Formation Netsurfer
Netsurfer en quoi ça consiste ?
Comme son nom l’indique, le netsurfeur « surfe » sur le réseau Internet à la recherche de sites nouveaux. Il les répertorie et les classe pour le compte d’un fournisseur d’accès ou d’un moteur de recherche. Il est également appelé « websurfeur », « infomédiaire », « cyberdocumentaliste », voire « référenceur » ou « éditeur ».
Le netsurfeur passe ses journées devant l’écran à la recherche de nouveautés sur le World Wide Web. Son objectif : identifier de nouveaux sites inconnus du public. Ensuite, il les classe par sujets pour les intégrer aux rubriques de la base de données du fournisseur d’accès ou du moteur de recherche pour lequel il travaille. Ainsi, lorsqu’un internaute pose une question sur un moteur de recherche, la recherche de l’information se fait-elle par le biais de cette indexation par rubriques. Pour être netsurfeur, il faut d’abord être passionné d’Internet, avoir l’esprit curieux et une bonne culture générale. Pour analyser le contenu des sites, on doit faire preuve de discernement et de rapidité.
Le netsurfeur effectue aussi la mise à jour de listes de sites existants. Ceux qui n’existent plus doivent être éliminés de la base de données. Ceux dont la définition ne correspond plus à la réalité font l’objet d’une mise à jour.
Tête chercheuse de l’Internet et témoin rigoureux de son évolution, il en est un peu le spécialiste.
Ses conditions de travail ne sont pas toujours faciles : il peut travailler de jour comme de nuit sur le réseau. Il s’agit en général d’un travail d’équipe, chacun étant par ses diverses compétences, un élément essentiel à la constitution de la base de données. Pour autant ce n’est pas un métier technique. Le netsurfeur signale aux informaticiens les problèmes techniques rencontrés, mais n’a pas à les résoudre.
Il n’existe pas de formation spécifique. La quasi totalité des netsurfeur est diplômée de l’enseignement supérieur. Une formation de documentaliste est vivement recommandée, mais elle ne constitue par pour autant un critère déterminant de sélection. La maîtrise en sciences de l’information et de la documentation, par exemple, semble bien adaptée (préparation à l’université de Paris I, Aix-Marseille III, Lille III ou Lyon III).
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Journalisme, télévision, photographie… le monde de l’information et du divertissement fascine, mais attention, il y a peu d’élus. Les emplois permanents ne représentent qu’un tiers des effectifs du secteur et concernent la production, la distribution et l’exploitation. il existe des formations courtes (BTS, DMA) avec de bonnes possibilités d’insertion pour l’exploitation, la maintenance d’équipement, le montage et le son. Quant aux écoles privées, elles sont nombreuses, mais de valeurs inégales.
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