Avec cette étape de formation, vous aurez acquis et validé votre expertise dans les médiations corporelles.
Vous disposerez d'outils théoriques, méthodologiques et techniques pour conduire toutes les étapes d'un projet éducatif ou soignant, utilisant les médiations corporelles dans le cadre d'une collaboration d'équipe et d'un projet de soin global.
Vous intégrerez aussi le processus I.D.E.E proposé par INFIPP pour accompagner votre travail de rédaction du mémoire.
Professionnels soignants ou éducatifs :
•Ayant suivi un ou plusieurs modules de base du cursus (L170, L172, DL1407).
•Ayant validé la formation : D694 « Techniques psycho corporelles et projet de soins ».
•Ayant intégré les techniques psycho-corporelles dans le cadre de leur pratique et de déontologie professionnelle actuelle
Programme :
Session 1
•Développer ses capacités d'évaluation et d'analyse de la pratique à partir de l'étude de situations cliniques, l'appropriation et l'adaptation d'outils d'observation et d'évaluation de la pratique.
•Définir son sujet de recherche pour le mémoire à partir des questions posées par la pratique de terrain.
•Préparer les questions théoriques à traiter en session 2 selon les besoins de chacun.
•S'initier à la méthodologie du travail de mémoire en intégrant le processus I.D.E.E.
Intersession : travail individuel de précision du sujet, réflexion, analyse, recherche bibliographique, lecture.
Session 2
•Préciser et approfondir les connaissances théoriques.
•Poursuivre le travail d'élaboration des situations cliniques et d'appropriation des outils d'évaluation.
•Faire le point sur l'avancé du travail individuel.
•Présenter les résultats de recherches documentaires et fiches de lecture.
•Préparer la structure globale du mémoire.
•Définir les axes du travail individuel d'intersession.
Intersession : travail individuel d'analyse de la pratique de réflexion clinique, de lecture et d'écriture selon les directions données en session.
Session 3
•Présenter et évaluer le travail d'intersession de chacun.
•Traiter les questions de traçabilité et de transmission en restituant la pratique clinique de chacun dans le cadre d'un projet éducatif ou soignant global.
•Finaliser la structure du mémoire (sommaire, plan détaillé, bibliographie...).
Informations complémentaires :
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
Ce module de certification implique un engagement important : chaque participant est auteur et acteur de sa formation. Celle-ci alterne des séquences pédagogiques de réflexion, échanges et apports méthodologiques en groupe avec des temps de recherche personnelle et de travail d'écriture
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