Formation : Chef de Projet Formation (cycle certifiant)
Se former avec
DeMos
- Renseignements :
- Durée : 2 Jours
- Type : En centre (inter)
- Diplômant : Non
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Prix H.T. € :4110.00
- Objectifs :
- acquérir les compétences pédagogiques permettant de remplir sa fonction avec efficacité et de pouvoir piloter les formateurs et les pédagogues
- Public visé :
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responsables Formation, chargés de projets Formation
- Le chef de projet Formation face au projet de formation Transcrire en besoins de compétence et de formation la stratégie à moyen terme de l'entreprise La problématique professionnelle : savoir analyser une demande, trouver les acteurs concernés Vérifier que la réponse à la problématique formulée est du ressort de la formation
La formation au service de la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) Connaître les emplois d'aujourd'hui Préparer les compétences de demain Les outils de gestion des compétences L'apport de la formation à la GPEC
Elaborer le projet de formation et construire le dispositif de formation Faire un cahier des charges : . faire émerger la véritable demande et situer la place de la formation . élaborer le cahier des charges Mobiliser les ressources internes Les solutions possibles : . formation, formation-action, conseil . intra, interne, inter, e-learning Analyser les réponses à un appel d'offre
La pédagogie des adultes Psychologie de l'adulte en formation Résistance au changement Motivation pour la formation Importance du contexte socio-affectif dans l'acquisition des connaissances Favoriser l'appropriation par la prise en compte des rythmes d'apprentissage et des courbes d'attention
Les grands types de démarches pédagogiques La pédagogie 'magistrale' : exposé, présentation d'un modèle Les pédagogies actives : . la pédagogie de la découverte . la méthode des cas . les simulateurs . les jeux d'entreprise . les films pédagogiques . les jeux de rôles, les exercices d'application . les manipulations pratiques L'utilisation optimale des transparents, du rétro-projecteur et du vidéo-projecteur
Apport des nouvelles technologies Multimédia, formation à distance, Internet Savoir intégrer les nouvelles technologies en formation L'accompagnement des dispositifs de formation ouverte
Concevoir et/ou choisir les outils pédagogiques adaptés Activité des stagiaires en formation/objectifs pédagogiques Plages de temps à prévoir pour chaque outil Environnement logistique/contraintes correspondantes Investissement pour la conception/condition de succès
La construction d'une action de formation Analyse de la matière et découpage des modules Etude détaillée par module : objectifs, contenu, méthodes Choix pédagogiques : comment répondre aux contraintes Elaboration du schéma pédagogique La grille du formateur
Savoir impliquer la hiérarchie L'entretien de formation Le contrat à 3 ou à 4 : le fond et la forme Les règles déontologiques
Le suivi et l'évaluation des effets de la formation pour les hommes et pour l'entreprise Les 4 niveaux d'évaluation et les méthodes correspondantes La conception des outils d'évaluation La formation intégrée au travail Implication de la hiérarchie dans le suivi et l'évaluation de la formation Faire de l'évaluation un levier de changement
Le chef de projet Formation face au projet de formation Vers un rôle de consultant interne
03/03/2008 au 04/03/2008 (75)
05/05/2008 au 06/05/2008 (75)
10/07/2008 au 11/07/2008 (75)
01/12/2008 au 02/12/2008 (75)
17/03/2008 au 18/03/2008 (75)
19/05/2008 au 20/05/2008 (75)
06/10/2008 au 07/10/2008 (75)
15/12/2008 au 16/12/2008 (75)
31/03/2008 au 01/04/2008 (75)
02/06/2008 au 03/06/2008 (75)
20/10/2008 au 21/10/2008 (75)
14/04/2008 au 15/04/2008 (75)
16/06/2008 au 17/06/2008 (75)
03/11/2008 au 04/11/2008 (75)
18/02/2008 au 19/02/2008 (75)
28/04/2008 au 29/04/2008 (75)
30/06/2008 au 01/07/2008 (75)
17/11/2008 au 18/11/2008 (75)
