Formation : Communication orale et écrite en anglais « niveau avancé » - DIF
Se former
avec FORMAPRODIF
- Renseignements :
- Durée : 0 Jour
- Type : En centre (inter)
- Diplômant : Non
- Prix H.T. € :
N.C.
- Objectifs :
- Parfaire ses connaissances dans la pratique de l’anglais général, de spécialité et/ou technique .
- Public visé :
- Toute personne ayant déjà une aisance certaine en anglais et cherchant à atteindre l’objectif susvisé.
- Pré-requis :
- Niveau B2 tel que défini par le CECRL .
- 1 . Contenu et supports
A ce niveau de compétence, le contenu linguistique vise essentiellement les aspects suivants :
- étude de textes (par ex : articles du Financial Times, de Time, du Guardian Weekly, de The Economist, de National Geographic…), vidéos et podcasts portant sur des sujets relevant de l’anglais technique ou de spécialité propre au secteur professionnel du stagiaire ou à un autre domaine de son choix ;
- sur demande, travail sur une nouvelle littéraire à partir d’une sélection d’auteurs majeurs du monde anglophone ; - la syntaxe complexe : énoncés à proposition principale entrecoupée de mises en apposition et/ou de subordonnées introduites ou non par un pronom relatif ;
- le jeu de mots ou l’understatement : la réflexion proposée sur les équivalences sera l’occasion d’observer les similitudes et les différences du contexte culturel entre l’anglais et français ;
2 . Autoévaluation
Pour permettre au stagiaire d’évaluer objectivement ses besoins, ses progrès et ses nouveaux acquis, trois évaluations lui sont proposées :
- une autoévaluation dite « diagnostique », en tout début de formation ;
- une autoévaluation dite « formative », à mi-parcours ;
- une autoévaluation dite « sommative », en toute fin de formation.
Ces trois évaluations seront analysées avec le formateur.
- Durée de la formation : 20 heures, 40 heures, 60 heures ou 80 heures, selon le nombre d’heures de formation choisi
Chaque programme proposé tient compte à la fois des besoins exprimés par le/la stagiaire et des besoins repérés lors de l’évaluation diagnostique
Toutes nos formations en langues vivantes tiennent compte des niveaux de référence définis dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
