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- Durée : N.C.
- Type : En centre
- Diplôme : Autre
- Prix : 1090.00 €
Objectifs
Amener chaque participant à :
• Préparer et structurer une formation sur poste de travail à partir de compétences et de documents métier.
• Transmettre avec pédagogie un contenu et s'assurer de l'assimilation par l'apprenant.
• Superviser une phase de mise en pratique.
Formation accessible dans le cadre du DIF sur Paris, Lille Rouen, Amiens, Caen, Metz, Strasbourg, Rennes, Nantes, Lyon, Bordeaux, Toulouse, Montpellier, Marseille, Nice…
Plus d'infos sur le site de l'organisme
- Public visé :
- Toute personne amenée à accompagner sur le terrain d'autres collègues, transmettre un savoir, développer des compétences en marge de son activité.
- Programme :
- Les principes d'un apprentissage efficace
Prise de conscience des logiques d'apprentissage
et clés de la relation d'apprentissage.
Découverte par le groupe des fondamentaux du tutorat : rôle des différentes parties prenantes, dont le tuteur (intégrer, initier une dynamique, faire acquérir des compétences, favoriser la motivation, responsabiliser).
Concevoir un apprentissage adapté
S'appuyer sur les bons ingrédients
Structurer l'apprentissage, en déterminer le fil rouge, les incontournables, et les clés d'entrée possibles
Passer de la vision métier à la vision formation, visualiser le résultat attendu d'une séquence
Identifier les aléas possibles dans la transmission de la compétence et leurs palliatifs.
Réaliser et réussir l'apprentissage sur la durée
Le principe de '' monstration '', y compris jusqu'à la mesure des progrès.
Faire agir les personnes pour mieux assurer un développement efficace.
Quelques techniques de tutorat adaptées à des temps courts.
L'action terrain : assister, observer, superviser, puis livrer ses observations.
Définir le dispositif de mise en pratique et en superviser la réalisation ;
Mener des débriefings adéquat
s
Valider avec l'apprenant l'atteinte de l'apprentissage et en
rendre compte à la direction.
Se mettre en situation de formateur
Le rôle de l'écoute active et l'adaptation à chaque personne.
Les positions du tuteur et du tutoré, leurs relations et leurs limites.
Exercices sur l'assertivité en situation de transmission de savoir et de savoir-faire (voire de savoir-être).
Synthèse
Les incontournables dans la réalisation du tutorat.
Le tuteur épauleur (écouter, planifier, assister, utiliser les outils à disposition, livrer ses observations, expliquer (- comment faire ? le pourquoi faire ? -), reconnaître les progrès).
La relation tuteur/apprenti sur la durée.
- Session(s):
-
| Date(s): |
Lieu(x): |
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Du 27/11/2008 au 28/11/2008 |
(33) Gironde |
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Du 27/11/2008 au 28/11/2008 |
(59) Nord |
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Du 27/11/2008 au 28/11/2008 |
(06) Alpes-Maritimes |
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Du 27/11/2008 au 28/11/2008 |
(69) Rhône |
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Du 27/11/2008 au 28/11/2008 |
(13) Bouches-du-Rhône |
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Du 27/11/2008 au 28/11/2008 |
(75) Paris |
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Du 27/11/2008 au 28/11/2008 |
(31) Haute-Garonne |
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Du 20/03/2008 au 21/03/2008 |
(75) Paris |
Plus d'infos sur le site de l'organisme
Transférer à un ami
