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DIU Formation à la fonction de médecin coordonnateur d’EHPAD - Santé et social
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Objectifs
Présentation DIU Formation à la fonction de médecin coordonnateur d’EHPAD - Santé et social :L’objectif du DIU est d’acquérir les connaissances nécessaires pour exercer efficacement et pleinement la fonction de médecin coordonnateur telle qu’elle est définie à travers les 13 missions suivantes :
- Mettre en œuvre et actualiser le projet de soins.
- Émettre un avis sur les admissions.
- Coordonner des professionnels de santé et permanence des soins.
- Evaluer et valider l'état de dépendance des résidents.
- Bonnes pratiques gériatriques.
- Adapter aux impératifs gériatriques les prescriptions de médicaments.
- Contribuer à la mise en œuvre d'une politique de formation.
- Élaborer un dossier type de soins.
- Établir le rapport annuel d'activité médicale.
- Donner un avis et participer à la mise en œuvre de conventions conclues avec d'autres établissements.
- Contribuer à la mise en œuvre de réseaux gérontologiques.
- Prévenir, traiter, surveiller les risques éventuels de santé publique.
- Prescriptions du médecin coordinateur.
Acquisitions des connaissances fondamentales :
- Politique médico-sociale et législation et contexte économique : De l’hospice à l’EHPAD.
- La personne résidant en EPHAD.
- Le médecin coordonnateur.
Le "savoir faire" :
- Organisation et fonctionnement d’un EHPAD.
- Le programme de soins individualisés par objectifs.
- Valorisation des compétences gériatriques - introduction au management.
Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.
Public visé
Médecins inscrits (ou en cours d’inscription) à l’ordre des médecins ou ayant validé une procédure d’autorisation d’exercice (PAE).Programme
Un programme définitif vous sera envoyé en début d'année universitaire.OBJECTIFS THÉORIQUES :
ACQUISITIONS DES CONNAISSANCES FONDAMENTALES
Législation et politique médico-sociale : De l’hospice à l’EHPAD Historique :
- Évolution de la réglementation.
- Les différents types de structures.
- Les organismes de contrôle et de paiement.
- La réforme de tarification.
- EHPAD : Statuts, règles de fonctionnement, règlement interne, missions.
La personne âgée en EHPAD :
- Démographie : Place de la personne âgée dans la société.
- Évolution démographique.
- Rôle de la famille.
- Domicile ou institution.
- Réseaux et filières de soins.
- Personnes âgées en institution : Droits et libertés, aspects psychologiques et risques liés à l’institution.
Économie de la santé :
- Retraite, APA, couverture sociale, CMU, mutuelles.
- Notion de maîtrise des dépenses.
- Protection des biens, héritage, contrats obsèques.
Législation du travail – Droits et devoirs du coordonnateur :
- Textes législatifs, droit du travail.
- Statut du coordonnateur.
- Responsabilité civile et pénale.
- Relations avec les médecins libéraux.
- Clarification de la fonction coordonnateur / prescripteur.
- Contrat, convention d’exercice, rôle du conseil de l’ordre.
- Fiche de poste, de missions.
- Notions sur le fonctionnement institutionnel, organisation hiérarchique, règlement intérieur.
- Modalités de recrutement et d’exercice.
LE « SAVOIR-FAIRE » :
Organisation et fonctionnement d’un EHPAD :
- Projet d’établissement, projet de vie.
- Projet de soins.
- Démarche qualité : Evaluation Angélique.
- Visite de conventionnement.
- Dossier médical, Dossier de soins.
- Notion de procédures et protocoles.
- Gestion des situations à risque.
- Législation et réglementations ; sécurité alimentaire, des locaux; hygiène.
- Les différents comités (CLIN, du médicament, hémovigilance, d’établissement, CHSCT …).
- Gestion de la pharmacie.
- Création et/ou contribution à un réseau de soins.
- Mise en place d’une filière de soins.
- Rapport d’activité médicale.
- Dotation en effectifs.
- Analyse d’un pratique d’un budget.
Évaluations et Projet de Soins :
- Évaluation, grilles d’autonomie : Utilisation de la grille AGGIR.
- Évaluation de la charge en soins techniques : Modèle PAHOS.
- Évaluation des soins.
- Élaboration du projet de soins individualisé.
LE « SAVOIR-ÊTRE » :
- Valorisation des compétences gériatriques – Introduction au management.
- Les pièges à éviter.
- Bases du management d’une équipe.
- Savoir motiver une équipe.
- Dynamique de groupe, groupe de parole.
- Relations avec les familles et avec les résidents.
- Formation des soignants.
- Gestion des crises et des conflits.
- Analyse et synthèse.
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En résumé
Objectif
Durée
100 heure(s)
Coût
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Modes d'enseignement
À distance / e-learning