Université Paris Cité

DIU Rythmologie et stimulation cardiaque

DU

100 heure(s)

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Université

Objectifs

Présentation DIU Rythmologie et stimulation cardiaque :

Enseignement des bases théoriques et pratiques de la rythmologie et la stimulation cardiaque.

Public visé

Médecins cardiologues souhaitant se former à la rythmologie et à la stimulation cardiaque
DES de cardiologie en fin de cursus
Cardiologues
Assistant ou chef de clinique en cardiologie

Programme

Référence formation : DIM441 (1ère année) / DIM442 (2e année)

Volume horaire : 90 heures, dont 88 heures d'enseignement et 2 heures d'examen

Calendrier : Janvier

Rythme : 1 session d'une semaine

Lieu(x) de la formation : Université de Paris, Site Bichat, 16 Rue Henri Huchard, 75018 Paris

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

Voir le programme de la formation.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT

Équipe pédagogique :

Dr Alice MALTRET (Paris) ; Dr Carlo MACCIA (Sèvres) ; Dr Estelle GANDJBAKCH (Paris) ; Dr Franck HALIMI (Parly II) ;Dr Nicolas DERVAL (Bordeaux) ; Dr Olivier PIOT (Saint Denis) ;Dr Serge BOVEDA (Toulouse) ;Dr Xavier COPIE (Saint Denis) ; Pr Antoine DA COSTA (Saint Etienne) ;Pr Fabrice EXTRAMIANA (Paris) ;Pr Christian DE CHILLOU (Nancy) ;Pr Didier KLUG (Lille) ; Pr Dominique BABUTY (Tours) ; Pr Dominique LACROIX (Lille) ; Pr Dominique PAVIN (Rennes) ; Pr Eloi MARIJON (Paris) ; Pr Fabrice EXTRAMIANA (Paris) ; Pr François CARRE (Rennes) ; Pr Frédéric ANSELME (Rouen) ;Pr Jacques MANSOURATI (Brest) ; Pr Jean Paul ALBENQUE (Toulouse) ; Pr Jean-Claude DEHARO (Marseille) ; Pr Jean-Marc DAVY (Montpellier) ; Pr Jean-Sylvain HERMIDA (Amiens) ; Pr Laurent FAUCHIER (Tours)

Pr Michel CHAUVIN (Strasbourg) ; Pr Nicolas SADOUL (Nancy) ; Pr Pascal DEFAYE (Grenoble) ; Pr Paul MILLIEZ (Caen) ; Pr Philippe CHEVALIER (Lyon)

Pr Philippe MAURY (Toulouse) ; Pr Raphael MARTINS (Rennes) ; Pr Thomas LAVERGNE (Paris) ; Pr Vincent PROBST (Nantes)

Ressources matérielles :

Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

d'échanger des fichiers, des données

de partager des ressources, des informations

de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.

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