Formation : DREAMWEAVER 8
Se former avec
CNFDI
- Renseignements :
- Durée : 0
- Type : A distance
- Diplômant : Oui
-
Prix H.T. € :N.C.
- Public visé :
-
Quel que soit votre âge, vous pouvez suivre notre formation avec les mêmes chances de débouchés professionnels
- Pré-requis :
- Tous niveaux.
Une formation concrète et progressive quel que soit votre niveau de base
- 1 - L’architecture d’un ordinateur et son environnement :
Description générale d’un ordinateur - L’unité centrale : étude des différents composants - La carte mère - Le processeur - Les mémoires - Les périphériques - La carte graphique - Les imprimantes et les scanners…
2 - Internet :
Internet: qu'est-ce que c'est? Qui contrôle Internet ? · Qui paie sur Internet ? . Qui est intéressé par Internet ? · Comment se connecter sur le Net ? · L·adresse Internet · Quels outils pour le réseau mondial ? · Les outils de base sur Internet·
3 - Multimédia :
Le multimédia - L'interactivité - Le multimédia : pour quel usage ? Les techniques du multimédia : le tout numérique - Comment passer de l'analogique au numérique ? La résolution - La compression - Le PC multimédia : composition. Le CD-ROM - L'image - Programmes d'animation - Les interfaces - Interface parallèle et série - L'interface SCSI - Les jeux - Les Scanners.
4 - Le référencement :
But d’un référencement – Optimisation du site pour le référencement – Termes autour d’un référencement – Comment fonctionne le référencement ? – Règles du codage – Analyse de l’efficacité du référencement – Intérêt du référencement par les professionnels…
5 - Le langage HTML (partie 1) :
Préambule · Notions fondamentales · Les bases du HTML · Définition · Le standard HTML et les versions · Démarrez avec HTML · Les commandes de paragraphe · Les titres · Le texte et ses enrichissements · Un effet de style · Concevoir vos pages WEB · La navigation dans une page WEB...
6 - Le langage HTML (partie 2) : (cours livré avec une disquette de travail).
HTML et multimédia · La norme SGML · Les listes avec HTML · Le modèle de liste à puces · Les listes numérotées · Les listes de glossaire · Imbrication de listes · Les images · Formats d·images · Quelques effets applicables aux images·
7 - Le langage JAVA : (cours livré avec une disquette de travail).
Présentation de JAVA · Principes de fonctionnement · Avantages et inconvénients · Environnement de base : le JDK · Compilation et exécution d·une applet Java · Intégration d·une applet Java dans une page HTML · La programmation orientée objet · La syntaxe de base · La clause · import · - La classe · applet · - Types définis par Java · Les commandes de JAVA·
8 -Création de sites avec Dreamweaver 8 : module 1 (cours livré avec le logiciel Dreamweaver 8) :
Présentation du logiciel - Interface et Menu - Commandes de base - Le texte - Insérer un objet - Images - Bouton flash - Redimensionnerune image -Liens hypertexte - Lien graphique - Liens e-mail - Ancre nommée - Les tableaux : qu'est-ce qu'un tableau ? Insérer un tableau, une ligne, une colonne, fusionner les cellules, fractionner les cellules, redimensionner un tableau et une cellule.
9 -Dreamweaver 8 : module 2:
Création et envoi d'un formulaire - Menu déroulant - Boutons - Insérer des cadres - Modifier un jeu de cadres - Redimensionner et utiliser les cadres - Bibliothèques - Modèles - Créer un élément de la bibliothèque - Insérer un élément depuis bibliothèque - Créer un modèle - Définir les parties modifiables d'un modèle - Créer une page à partir d'un modèle - Feuille de style : en cascade, externes - Appliquer une feuille de style extérieur - Les calques.
10 -Dreamweaver 8 : module 3:
Définition et création de projet : définir un nouveau site, organiser un nouveau site, gestion avancée du site - Dreamweaver en mode CODE : Affichage en mode CODE, affichage et modification de balise HTML, les préférences de code - Les calques, DHTML et les calques, insertion de fonctionnalités sous forme de script - Scénarios dans un projet : création d'animations, insertion de scénarios dans un projet.
11 -Découvrir PHP :
Où faire du PHP: chez un hébergeur: inscription, activation de l'espace web et de la base de données, phpMyAdmin, envoi du premier script, accès aux pages et aux scripts - sur votre ordinateur - A la découverte du PHP: types de données, type de contrôle et fonctions - Application - Gestion d'un formulaire - Les différents Widgets: Input text, Textarea, Select, Input checkbox, Input radio, Input button - Exemple de formulaire…
12 -Les bases de données et MySQL:
MySQLAdmin installation et utilisation - MySQL Control-Center: installation et utilisation - Le SQL: Création d'une table: la remplir, la mettre à jour, la détruire - Sélection et résultats dans une table - Exercices…
13 -Découvrir PHP et Mysql:
Enregistrement dans une base de données: qu'est-ce qu'un SGBD?, organisation d'un SGBD, les requêtes - PHP et MySQL: premières requêtes et enregistrement d'une fiche - Envoi de fichier: modification de la structure d'une table, type et encodage des formulaires - Administration d'une base de données - Tout pour gérer une base de données: authentification, méthode Get et QUERY STRING, mise à jour de la table: UPDATE, suppresssion: DELETE, factorisation du code, recherche et tri au sein d'une base…
14 - Comment créer une start-up ? :
Les étapes à franchir pour créer une start-up : La chasse aux idées · L·étude de marché · Trouver le nom idéal de l·entreprise · Choisissez la structure juridique la mieux adaptée à votre activité · Pour valider votre projet, rédigez votre business-plan · Trouver l·argent · La franchise…
15 - Droit et Internet :
Problèmes juridiques posés par Internet · Le droit du commerce électronique ·- Contrats électroniques sur Internet · Préparation et formation du contrat électronique sur Internet · -Exécution et contentieux du contrat électronique · Le paiement électronique·
- Progression Pédagogique :
Chaque cours est conçu de façon progressive pour un maximum d'efficacité.
Chaque tome est divisé en 4 parties:
1
Les données de base à connaître.
2
Des exemples et des exercices concrets corrigés vous sont proposés pour vous montrer comment on applique concrètement les données de base.
3
Une grille d'auto-évaluation qui vous permettra de contrôler vos connaissances avant de réaliser le devoir à envoyer à votre correcteur.
4
Un travail personnel est à envoyer à la correction personnalisée de votre professeur. Un corrigé- type est également joint, en retour, à cette correction.
