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Etablir une prévision de trésorerie à court terme

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Objectifs de la formation

Réaliser, à partir d'informations comptables, commerciales et bancaires accessibles, une prévision de trésorerie à court terme fiable

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  • Infos +
Comprendre l'activité de l'entreprise Etre impliqué(e) dans le suivi de la trésorerie Bonne pratique d'EXCEL
La notion de trésorerie positive et négative Les flux financiers de l'entreprise La prévision d'encaissements TTC La prévision de décaissements TTC La prise en compte de la position bancaire La construction du tableau de trésorerie La vérification et le contrôle
Date(s): Lieu(x):
Du 29/06/2009 au 30/06/2009 Toute France
Du 29/06/2009 au 30/06/2009 Toute France
Du 30/06/2009 au 01/07/2009 Toute France
Du 01/07/2009 au 02/07/2009 Toute France
Du 28/07/2009 au 30/07/2009 Toute France
Du 30/07/2009 au 31/07/2009 Toute France
Du 07/09/2009 au 08/09/2009 Toute France
Du 07/09/2009 au 08/09/2009 Toute France
Du 17/09/2009 au 18/09/2009 Toute France
Du 21/09/2009 au 22/09/2009 Toute France
Du 14/10/2009 au 15/10/2009 Toute France
Du 15/10/2009 au 16/10/2009 Toute France
Du 19/10/2009 au 20/10/2009 Toute France
Du 19/10/2009 au 21/10/2009 Toute France
Du 21/10/2009 au 22/10/2009 Toute France
Du 26/10/2009 au 27/10/2009 Toute France
Du 26/10/2009 au 27/10/2009 Toute France
Du 27/10/2009 au 28/10/2009 Toute France
Du 29/10/2009 au 30/10/2009 Toute France
Du 12/11/2009 au 13/11/2009 Toute France
Du 16/11/2009 au 17/11/2009 Toute France
Du 16/11/2009 au 17/11/2009 Toute France
Du 17/11/2009 au 18/11/2009 Toute France
Du 23/11/2009 au 24/11/2009 Toute France
Du 23/11/2009 au 24/11/2009 Toute France
Du 23/11/2009 au 24/11/2009 Toute France
Du 07/12/2009 au 08/12/2009 Toute France
Du 10/12/2009 au 11/12/2009 Toute France
Du 22/12/2009 au 23/12/2009 Toute France
Du 02/02/2010 au 02/06/2010 Toute France
Du 22/02/2010 au 23/02/2010 Toute France
Du 04/03/2010 au 05/03/2010 Toute France
Du 15/03/2010 au 16/03/2010 Toute France
Du 14/09/2010 au 15/09/2010 Toute France
Parce qu'elle est opérationnelle avec des formateurs expérimentés de culture PME-PMI Parce qu'elle est axée sur une pédagogie centrée sur l'apprenant, en particulier sur ses attentes en pratique professionnelle Parce qu'elle est interactive : elle alterne des apports méthodologiques avec des exercices pratiques