Le-la formateur-trice en enseignement général ou professionnel intervient auprès de publics jeunes ou adultes. Il-elle conçoit des contenus et supports pédagogiques adaptés au public et à l’objectif de formation.
Il-elle anime des séquences de formation, assure le suivi et l’accompagnement des apprenants et évalue leurs acquis.
Il-elle peut également contribuer à l’élaboration de programmes de formation et participer à des projets transversaux. Il-elle doit avoir le goût du travail en équipe, une capacité d’adaptation à des publics divers et variés, des qualités rédactionnelles, le sens de la communication et de l’écoute ainsi qu’une bonne maîtrise de l’outil informatique.
Il-elle obtient le titre de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) .