Formation : La bientraitance : nouveau concept institutionnel
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avec Infipp
- Renseignements :
- Durée : 4 Jours
- Type : En centre (inter)
- Diplômant : Non
- Prix H.T. € :
668.00
- Objectifs :
- Les secteurs sanitaire, médico-social et social vivent à l'heure actuelle une véritable mutation. Les situations professionnelles se complexifient et les valeurs et concepts, fondements de la pratique, se bousculent et parfois basculent. Pour accompagner une personne souffrante, vulnérable, il est nécessaire d'intégrer un cadre conceptuel fort qui permette à chaque professionnel d'éclairer sa pratique et de garantir sa fonction de soin ou d'éducation.
NOTRE ENGAGEMENT
Vous serez en mesure de concevoir, réaliser et évaluer des actions de soins, d'éducation et d'accompagnement en y intégrant une réflexion éthique et de promouvoir des projets de bientraitance en inscrivant ses actions dans une démarche collective et en prenant en compte les ressources institutionnelles.
- Public visé :
- Tous professionnels des secteurs santé, social et éducatif.
- Interroger ses représentations et sa pratique en terme de bientraitance et de maltraitance
•Enonciation et analyse des représentations, rumeurs ou autres discours concernant les bonnes et mauvaises pratiques.
Clarifier le concept de bientraitance
•Définition et principes éthiques.
•L'approche du concept de Sujet dans son acception la plus quotidienne.
•Les différents paramètres à prendre en compte pour promouvoir ce concept.
Etudier les textes législatifs relatifs aux droits des usagers
•Sources philosophiques et éthiques : primauté de la personne humaine.
•Les droits fondamentaux de l'Homme : dignité et respect de la personne humaine, liberté individuelle, les atteintes à l'intégrité de la personne...
•Lien de ces différents principes et droits avec : la loi du 4 mars 2002, la loi de modernisation sociale de janvier 2002 et la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.
Situer le rôle des professionnels et des institutions pour le respect de ces droits
•Le rapport au quotidien, rendre supportable l'insupportable.
•L'apport du travail de WINNICOT, de «la mère suffisamment bonne » à l'institution « pas tout a fait».
•Le positionnement professionnel.
Identifier les éléments fondamentaux pour une prise en charge bientraitante
•La fonction de l'accueil.
•Etre dans la relation humaine : authenticité, disponibilité...
•La prise en compte des jeux transférentiels.
•Les stratégies basées sur la communication et la relation.
•La gestion des situations à forte densité émotionnelle.
•La démarche de projet individualisé.
Analyser les enjeux institutionnels : du malentendu à la coopération
•L'alliance thérapeutique ou éducative avec la personne, sa famille, son environnement.
•La collaboration entre professionnels.
•Le rôle et la place des personnes bénévoles.
- METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
Cette formation s'appuie sur un principe éthique, il ne s'agit pas tant de dénoncer « le mal », mais de s'ouvrir à des prises de position en faveur du « bien » et du « mieux » toujours possible pour la personne humaine.
Notre démarche sera active et interactive. Elle sollicitera les participants dans leur expérience pratique. C'est à partir de celle-ci que seront introduits et développés les éléments théoriques et techniques. Elle sera centrée sur le rythme d'apprentissage de chacun.
10/06/2008 au 13/06/2008 (69)
