Formation : Le nouveau statut des assistantes maternelles
Se former avec
COMUNDI
- Renseignements :
- Durée : 3 Jours
- Type : En centre
- Diplômant : Oui
-
Prix H.T. € :2100.00
- Objectifs :
- - Intégrer les évolutions règlementaires du statut des assistants maternels
- Maîtriser les méthodes de création d'un RAM
- Définir les missions et responsabilités des animatrices de RAM
- Public visé :
-
Dans les collectivités territoriales, CAF, PMI, associations de professionnels ou de parents : Responsable relais assistants maternels, Directeur Petite Enfance, Coordinatrice petite enfance, Assistant maternel, Responsable de service petite enfance, Responsable Action Sociale, Conseiller technique...
- Jour 1
CONCEVOIR ET REALISER VOTRE RELAIS ASSISTANTS MATERNELS
Préciser le cadre légal et partenarial de la démarche de création d'un RAM
- Bien connaître et s'approprier le cadre légal
- Définir les missions d'un RAM
- Instaurer des partenariats au niveau départemental : rôle des CAF et des PMI
- Informer et intégrer les élus dans le fonctionnement du RAM
- Établir le contrat de projet avec la CAF
- Maîtriser le cadre légal er définir les missions d'un RAM
- Instaurer des partenariats au niveau départemental
- Établir le contrat de projet avec la CAF
Méthodologie de création et de pilotage d'un RAM
- Elaborer le projet d'établissement en articulation avec la loi sur les Assistants Maternels
- Réunir des financements
- Définir les modalités de pilotage d'un RAM
- Préciser les instances de gestion, de suivi et d'évaluation
En s'appuyant sur différents exemples concrets, les participants et la formatrice synthétiseront leurs travaux afin d'avoir une vision exhaustive des différentes démarches à effectuer.
Ainsi chaque participant s'appropriera les modalités de création et de pilotage d'un RAM en fonction du contexte et du projet
Positionner le RAM dans le paysage local de la petite enfance
- Comment inscrire le RAM dans un territoire donné: quartiers, commune, communauté de communes...
- Communiquer sur les fonctions et rôles d'un relais
- Définir le travail et le rôle de chacun
- Complémentarités entre les différents accueils et le relais
- Mutualiser les compétences pour créer des projets communs
Les stagiaires et la formatrice étudieront des exemples de modes d'organisation et de travail en réseau avec les diverses structures qui peuvent être présentes sur un territoire.
Jour 2
L'ANIMATEUR(TRICE) DE RAM : FONCTION, ROLE ET COMPETENCES
Quels sont les outils à la disposition des animateurs (rices) ainsi que les points de vigilance spécifiques à l'animation d'un RAM
Méthodologie : Présentation des outils à la disposition des animateurs (rices) ainsi que les points de vigilance spécifiques à l'animation d'un RAM
Animer un Relais Assistants Maternels
- Développer des temps d'accueil
- Créer des espaces d'échange entre les assistants maternels et entre les assistants maternels et les parents : prise de rendez-vous, création d'évènements...
- Communiquer vers les partenaires, médias, l'environnement local...
- Développer des temps d'accueil
- Créer des espaces d'échange entre les assistants maternels et avec les parents
- Communiquer vers les partenaires, médias, l'environnement local...
- Soutenir la professionnalisation et la motivation des assistants maternels et leur inscription dans une démarche de formation professionnelle (décret paru en 2006)
Informer et soutenir les assistants maternels et les parents
- Diffuser une information et de la documentation sur les nouvelles réglementations, les divers modes d'accueil
- Sonder les besoins et les attentes des divers acteurs, les aider à communiquer. Créer si nécessaire des espaces de médiation
- Soutenir la professionnalisation et stimuler la motivation des assistants maternels et leur inscription dans une démarche de formation professionnelle (décret paru en 2006)
- Créer des espaces et des supports pour favoriser les échanges autour de la petite enfance, de l'éducation et faire circuler le savoir
Développer le relais et instaurer des relations partenariales et institutionnelles
- Élaborer, avec les responsables gestionnaires, les partenaires financeurs et de tutelle, le projet du relais
- Collaborer pour établir et maintenir les relations avec les partenaires : PMI, CAF, communes?
- Articuler la fonction de responsable du relais avec les autres responsabilités autour de la petite enfance
Cas pratique : élaborer le profil de poste de l'animateur et définir les modalités de gestion, d'animation et d'évaluation
TRAVAIL EN SOUS-GROUPE:
Les stagiaires et la formatrice travailleront sur les problématiques de la gestion du temps de travail et notamment de l'animation des temps d'accueil :
Comment élaborer le profil de poste de l'animateur (rice), définir les modalités de gestion, d'animation et d'évaluation, mettre en place et gérer des plannings pour respecter les différents rôles de la fonction d'animation
Journée complémentaire
CONNAÎTRE ET S'APPROPRIER LA LOI SUR LES ASSISTANTS MATERNELS
Fondements de la loi sur les Assistants Maternels et de ses décrets Les décrets sur la formation, le code du travail et l'agrément
- S'approprier l'évolution des statuts et les avancées du droit du travail
- Faire le point sur les nouveaux décrets parus en 2006 sur la formation, le cadre du travail et l'agrément
Relever le défi de la professionnalisation
- Les critères d'agrément et les déclarations obligatoires
- Nécessité de se former avant et pendant l'accueil des enfants
- Quelles sont les nouvelles responsabilités des assistants maternels en matière de sécurité et de santé ?
- Mettre en oeuvre une formation continue
Comprendre les changements apportés par la convention collective et la loi
- Mettre en parallèle les objectifs visés par la convention collective et ceux visés par la loi sur les assistants maternels
- Nécessité de réaliser un contrat de travail
Quelles implications et conditions sociales actuelles des assistants maternels
- Spécificité de la profession à domicile
- Impact de la diversité du temps de travail des parents
S'approprier les nouvelles modalités du droit du travail
- Durée du travail : période d'essai/ d'adaptation, la durée conventionnelle
- Mensualisation
- Congés payés
- Rupture du contrat
Réaliser le contrat d'accueil et de travail parents/assistant maternel
- Les droits et obligations des assistants maternels
- Protection sociale
Travail de groupe : définir les modalités de recrutement en crèche familiale
17/06/2008 au 19/06/2008 (75)
10/12/2008 au 12/12/2008 (75)
