Formation : Licence Esthétique, arts et cultures parcours Esthétique (début en L3)
Se former
avec UNIVERSITE PARIS 1
- Renseignements :
- Durée : 0 Jour
- Type : En centre (inter)
- Diplômant : Oui
- Prix H.T. € :
N.C.
- Objectifs :
- Cette formation a pour fondement deux socles disciplinaires : la philosophie et les sciences humaines.
Elle vise d'une part, en relation avec la pratique des arts plastiques, les domaines de la philosophie de l'art, de l'analyse des oeuvres ainsi que de la théorie du goût. Elle concerne, d'autre part, l'application à l'art des sciences humaines (sociologie, sémiologie, psychanalyse, psychologie, anthropologie, initiation aux études culturelles).
Une des caractéristiques essentielles de cette licence réside dans son caractère à la fois théorique et transdisciplinaire.
Cette licence que l'on peut entreprendre en même temps qu'une autre formation (double licence, double cursus) est en mesure, pour qui en ressent la nécessité, de compléter harmonieusement une licence d'arts plastiques, d'arts appliqués, de cinéma, de métiers des arts et de la culture, de philosophie, de sciences humaines et de lettres. Elle a aussi vocation à intéresser les étudiants des différentes écoles d'art et d'architecture qui souhaitent compléter leur cursus par une approche réflexive et théorique de l'art
- Public visé :
- Cette licence et le master qui la complète concernent, au premier chef, les étudiants qui :
?? souhaitent se présenter à l'agrégation ou au CAPES d'arts plastiques : on sait l'importance que ces concours accordent à l'esthétique théorique et à la pratique de l'écrit. La Licence d'esthétique donne accès au Master Arts et cultures, spécialité ''Esthétique'' et autorise la candidature aux agrégations d'arts plastiques ou de philosophie.
?? ont l'intention d'écrire une thèse. Tout ce qui prépare à la réflexion et à l'écriture sur l'art concerne les doctorants.
?? désirent se préparer aux professions proposées dans le « monde de l'art », tant dans la fonction publique que dans le privé, qui, toutes, requièrent une réelle approche réflexive de l'art. C'est notamment le cas pour :
• les concours de recrutement offerts par le Ministère de la culture et les collectivités.
• les postes d'animation et d'administration culturelle (musées, institutions culturelles, galeries, etc.).
• les métiers du journalisme et de la critique d'art.
• les métiers de la communication et de la publicité.
?? se destinent à la création artistique : nul n'ignore la liaison, au sein de l'art contemporain, entre la création effective, le discours critique et la communication
?? reconnaissent l'évidente importance de la culture générale.
- SEMESTRE 5
04 329 05 Philosophie de l'art (CM)
Étude de l'émergence du discours philosophique sur l'art (Baumgarten, les Britanniques, Kant). Une place privilégiée est réservée à la philosophie de l'art de Hegel. Les propositions plus modernes : Nietzsche, Valéry et contemporaines sont aussi étudiées.
04 331 05 Théorie de l'histoire de l'art (CM)
Étude en tenant compte de leur dimension spéculative des conditions théoriques de l'histoire de l'art, de ses problèmes, de ses méthodes, de ses définitions d'objet et de corpus. Analyse de l'avènement de cette discipline depuis Vasari et Winckelmann. Étude des problèmes méthodologiques ou épistémologiques auxquels les historiens de l'art ont été confrontés dans leur pratique et leur rapport à la philosophie (Riegl, Wölfflin, Warburg, Panofsky, Pächt).
04 333 05 Philosophie générale Étude des moments fondateurs de la philosophie et des principales articulations de son histoire. Les composantes de la philosophie : logique, épistémologie, morale, politique esthétique et métaphysique feront l'objet d'approches spécifiques.
04 335 05 Esthétique européenne Étude des apports originaux des esthétiques européennes de leur spécificité et de leur contribution théorique en matière de philosophie de l'art et d'esthétique.
04 337 05 Sociologie Étude de la sociologie de la réception des oeuvres artistiques et culturelles. Analyse des conditions de réception des oeuvres par l'étude des divers publics, des différents lieux d'exposition (musées, galeries d'art) et de leurs conduites sociales. Prise en compte de la formation du goût et de la sensibilité artistique et des débats autour de l'art contemporain et du fonctionnement des mondes de l'art.
04 339 05 Sémiologie, iconologie Analyse de l'image où l'approche le plus souvent sémiologique distingue les plans tant iconologiques qu'iconographiques. Les outils théoriques utiles à l'interprétation des images sont rendus opérationnels en faisant jouer différents niveaux herméneutiques.
04 341 05 Psychologie, psychanalyse Étude de la dimension psychologique de la création et de la réception en matière d'oeuvre d'art et d'expérience esthétique en tenant compte des implications de la théorie de l'inconscient et de la psychanalyse. 5
0434305 Pratique d'un art Réflexions sur les pratiques artistiques en jeu dans les arts plastiques, la littérature, le théâtre et le cinéma, la musique, selon les propositions.
SEMESTRE 6
04 328 05 Théorie esthétique Étude de La faculté de juger de Kant dans la perspective d'une l'analyse textuelle des modes linguistiques, discursif et argumentatif
04 330 05 Philosophie du goût Étude de la genèse et du développement de la notion de goût en matière d'esthétique et de critique du XVIIe siècle au XVIIIe. Le goût y est interrogé dans ses implications théoriques et artistiques modernes et contemporaines.
04 332 05 Philosophie générale
Étude des moments fondateurs de la philosophie et des principales articulations de son histoire. Les composantes de la philosophie : logique, épistémologie, morale, politique esthétique et métaphysique feront l'objet d'approches spécifiques.
04 334 05 Esthétique européenne et américaine Étude des rapports entre les esthétiques européennes et américaines du point de vue de leur spécificité et de leur contribution théorique réciproques.
04 336 05 Études culturelles Les études culturelles (cultural studies) sont une théorie critique de la culture qui s'attache à déchiffrer les rapports de pouvoir, tant d'hégémonie que de résistance, au coeur des conceptions et des pratiques diversifiées de la littérature, des arts, d'activités ludiques ou formatrices. On s'attachera à comprendre en quoi leur regard critique redéfinit les frontières et les finalités du champ culturel, et dégage les présupposés des concepts majeurs des pratiques culturelles, de l'accès aux oeuvres et de leur réception.
04 338 05 Analyse conceptuelle des oeuvres Articulation de l'analyse formelle des oeuvres d'art à la réflexion philosophique. Le sens des oeuvres est dégagé ainsi que les problématiques théoriques implicites en s'interrogeant sur la notion de pensée iconique à partir d'un corpus préalablement défini (art moderne et contemporain).
04 340 05 Anthropologie et éthno-esthétique Enseignement prenant en compte la dimension anthropologique d'art. Étude des apports de l'anthropologie et de l'ethnologie en matière de compréhension de l'art.
04 342 05 Pratique d'un art Réflexions sur les pratiques artistiques en jeu dans les arts plastiques, la littérature, le théâtre et le cinéma, la musique, selon les propositions
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On notera en préalable à l'exposé du contenu de la formation de cette licence que les enseignements se déroulent sous forme de Cours magistraux et de Travaux dirigés conformément à l'application de la réforme LMD. Un effort a été accompli par les enseignants et l'administration de cette UFR pour que les enseignements de cette licence puissent se dérouler chaque semaine des deux semestres cette de licence, sur deux jours qui se suivent (en l'occurrence les mardis et mercredis) de façon homogène, dans une même salle (230) afin de permettre aux étudiants qui le désirent d'effectuer une autre formation le reste de la semaine.
L'étudiant aura de surcroît la possibilité d'adapter le rythme de son travail à sa situation personnelle. Libre à lui de répartir la préparation de cette licence sur plus d'une année et de mixer à loisir ses validations par le contrôle continu et par l'examen terminal. Il pourra en effet profiter des opportunités offertes par le LMD qui prévoit que les EP (éléments pédagogiques) sont semestriels et capitalisables. L'important étant en définitive pour lui d'obtenir, à son rythme et selon les modalités d'évaluations qu'il choisira, la totalité des EP correspondant à l'obtention de cette licence.
Débouchés professionnels : Enseignement (concours de recrutement), métiers des arts et de la culture
Possibilité de poursuite d'études:
Master esthétique et études culturelles
