Formation : Licence professionnelle Développement social et médiation par le sport - Spécialité : Médiation socio - éducative par l'activité p
Se former avec
UNIVERSITE PARIS X NANTERRE CEP
- Renseignements :
- Durée : 0 Jour
- Type : En centre
- Diplômant : Oui
-
Prix H.T. € :N.C.
- Objectifs :
- Cette formation a pour but d'acquérir des compétences professionnelles dans la construction, l'encadrement et la responsabilité de dispositifs de médiation socio-éducative utilisant des pratiques physiques, sportives et de loisirs adaptées à un public de jeunes en situation de rupture sociale, scolaire ou familiale.
- Pré-requis :
- Formation continue : éducateurs sportifs titulaires d'un BEESAPT, d'un BPJEPS, salariés, titulaires d'un DUT, BTS, d'un DEFA, animateurs de l'éducation populaire, médiateurs scolaires, éducateurs spécialisés, professeurs techniques PJJ.
- Cette formation sélective est conçue comme un parcours terminal. Elle mène à un emploi dans quatre grands secteurs professionnels : associations de l'éducation spécialisée, collectivités locales et territoriales, protection judiciaire de la jeunesse et établissements pénitentiaires. En termes de savoir : Connaître les dispositions juridiques et les contextes institutionnels spécifiques de la prévention spécialisée. - Identifier et comprendre des processus psychosociaux relatifs aux phénomènes d'exclusion. - Situer les enjeux actuels des politiques publiques de sociologie urbaine en France, analyser leurs effets sur des publics de jeunes. - Comprendre et mieux appréhender le sens des conduites individuelles et collectives propres à des publics de jeunes en difficulté dans la société d'aujourd'hui. En termes de savoir-faire : Situer et savoir appliquer les principales composantes d'une démarche d'intervention en milieu ouvert et en milieu institutionnel. - Construire des dispositifs de médiation utilisant les activités physiques et sportives (arts martiaux, création de jeux collectifs, danse de rue, hip hop, roller...) comme moyens d'intervention dans un environnement partenarial. - Analyser les logiques de cohérence et de transversalité pluri-professionnelle dans un territoire en fonction d'un projet donné et des problèmes rencontrés. - Réaliser un diagnostic, analyser des demandes sur un territoire et utiliser ces informations pour élaborer un projet pédagogique - Mener un projet impliquant divers partenaires, l'évaluer et communiquer autour de ce projet. - Savoir utiliser des outils permettant l'expression et la communication écrite et orale (informatique, langues étrangères).
