OBJECTIFS DE LA FORMATION :
La licence de Sciences du Langage (SDL) sanctionne un cursus de 3 ans centré sur le langage humain : ses propriétés (sa grammaire), ses manifestations (langues naturelles orales ou signées), son évolution, son acquisition (normale et pathologique), son apprentissage et son enseignement.
Le cursus propose des parcours diversifiés :
- une mineure Langues et grammaire comportant 3 spécialisations : Acquisition et psycholinguistique, Linguistique française et romane, Typologie des langues.
- des mineures professionnalisantes : Langue des Signes Française (LSF), Didactique des Langues (DDL), Enseignement.
- 2 mineures ou demi mineures : Pratiques de la communication et Langue.
La licence de SDL est en outre une formation universitaire initiale pertinente pour les aspirants orthophonistes.
COMPÉTENCES VISÉES :
L'étudiant ayant obtenu cette licence est prêt à entamer le parcours d'un chercheur en linguistique ou à se préparer pour un métier directement relié à la discipline, mais il a, avant tout, acquis la capacité de se poser et de résoudre toute sorte de problèmes dans une démarche rigoureuse.
ORGANISATION ET CONTENU DE L'ENSEIGNEMENT :
La licence de Sciences du langage représente 1222 heures d'enseignements répartis sur 18 UE comportant au total 35 EC.
MAJEURE
La majeure comprend 120 ECTS** répartis en 13 UE comportant au total 25 EC.
Les étudiants reçoivent dans le cadre des enseignements fondamentaux de linguistique générale (13 EC de 39h, 72 ECTS) une formation théorique leur permettant d'acquérir les outils conceptuels nécessaires pour se confronter à toutes les questions que pose la discipline. Ces cours fondamentaux, obligatoires, sont composés de : Introduction à la linguistique générale, Grammaire Française 1 et 2, Phonologie 1, 2 et 3, Syntaxe 1, 2 et 3, Sémantique 1, 2 et 3. L'inscription à un cours fondamental d'un niveau donné suppose la validation des niveaux antérieurs (par exemple, un étudiant ne peut s'inscrire à Phonologie 3 que s'il a validé Phonologie 1 et 2).
Les enseignements méthodologiques (12 EC de 32h30, 48 ECTS) complètent cette formation grâce à un travail concentré sur des sujets plus précis. Ces enseignements sont optionnels. De plus, les étudiants sont libres de choisir, dans la limite des places disponibles, des EC d'un semestre antérieur (par exemple, un étudiant en 5ème semestre pourra choisir un EC du 3ème semestre).
L1 Première année
1er semestre ECTS
UE 1 1 EC Introduction à la linguistique générale 1 EC Grammaire française 1 7 7
UE 2 1 EC Sémantique 1 1 EC Libre 7 5
UE 8 1 EC Découverte 4
2ème semestre ECTS
UE 3 1 EC Phonologie 1 1 EC Syntaxe 1 5 5
UE 9 2 EC méthodologique à prendre parmi les 5 suivants : -Histoire et structure de la langue des signes françaises 1 -Introduction à la métrique -EC de langue -EC d'informatique -Méthodologie de la recherche documentaire 8
UE 14 2 EC Enseignement Mineure 2 x 6
L2 Deuxième année
3ème semestre ECTS
UE 4 1 EC Phonologie 2 1 EC Syntaxe 2 5 5
UE 10 2 EC méthodologique à prendre parmi les 6 suivants : -Histoire et structure de la langue des signes française 2 -Approche linguistique du poème -Introduction à un domaine linguistique A -Introduction à la linguistique romane -Logique -Langage et cerveau 8
UE 15 2 EC Enseignement Mineure 2 x 6
4ème semestre ECTS
UE 5 1 EC Grammaire française 2 1 EC Sémantique 2 5 5
UE 11 2 EC à prendre parmi les 10 ci-dessous, ou dans la limite des places disponibles, dans l'UE 9. -Linguistique de terrain 1 -Introduction à la production -Introduction à un domaine linguistique B -Expression du temps -Grammaire comparée des langues romanes: le groupe nominal -Introduction à la psycholinguistique -Latin 1 -Lexique et morphologie 1 -Linguistique historique du français -Méthodes en métrique 8
UE 16 2 EC Enseignement Mineure 2 x 6
L3 Troisième année
5ème semestre ECTS
UE 6 1 EC Sémantique 3 6
UE 12 3 EC à prendre parmi les 9 ci-dessous, ou dans la limite des places disponibles, dans l'UE 10. -Expression de l'espace -Lexique et morphologie 2 -Linguistique de terrain 2 -Grammaire comparée des langues romanes : verbe et modalité -Introduction à la syntaxe des langues créoles -Introduction à l'acquisition -La traduction à la phonétique acoustique -Latin 2 -Métrique et phonologie de la rime 12
UE 17 2 EC Enseignement Mineure 2 x 6
6ème semestre ECTS
UE 7 1 EC Phonologie 3 1 EC Syntaxe 3 5 5
UE 13 2 EC à prendre parmi les 8 ci-dessous, ou dans la limite des places disponibles, dans l'UE 11 -Apprentissage et auto-observation (AAO) -Orthographe et normes gramaticales -Sémantique et typologie (sous réserve) -Structure phonologique et perception -Typologie des langues signées -Grammaire française et grammaire comparative -Introduction à la compréhension -Temps et modes en français 8
UE 18 2 EC Enseignement Mineure 2 x 6
Informations complémentaires :
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS :
- Concours administratifs de catégorie A
- Enseignement primaire et secondaire (concours de professeur des écoles, CAPES)
- Préparation au métier d'orthophoniste
- Professeur de français à l'étranger (pour la mineure Didactique des langues)
- Métiers de l'insertion des personnes sourdes ou malentendantes (pour la mineure Langue des signes française)
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