Université Paris 8 - FI

Master Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences humaines et sociales - Technologie et handicap

Master 2

2 an(s)

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Objectifs

Présentation - Master Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences humaines et sociales - Technologie et handicap

Le Master mention MIASHS parcours Technologie et handicap (Handi) constitue une formation originale et unique qui apporte une réponse aux demandes technologiques fortes de notre société et prépare des professionnels qui vont contribuer à l’application des lois existantes et, en particulier, de la loi concernant l’intégration des personnes handicapées et le droit à compensation (loi du 11 février 2005).


Il permet aux étudiants d’aborder des nouvelles technologies de l’information (réseaux, système, informatique, traitement du signal, logiciels spécialisés, domotique, neurophysiologie…) pour la mise en place de solutions facilitant l’intégration socio-économique des personnes handicapées physiques et sensorielles dans leur environnement social et professionnel. La société française est en profonde mutation vers une société inclusive. Beaucoup de travail reste à faire, même si on a constaté des progrès importants ces 15 dernières années. Le secteur public comme le secteur privé a, plus que jamais, besoin de spécialistes des aides techniques, de l’emploi des personnes handicapées et de l’adaptation des postes de travail, comme de spécialistes de l’accessibilité numérique. Les besoins en recherche sont également considérables.


Ce master comporte à la fois une finalité Recherche et une finalité Professionnelle. D’une part, il forme des personnes capables de s’attaquer à des problématiques de recherche dans le domaine des aides techniques, domaine en pleine expansion tant en France qu’en Europe et à l’International ; d’autre part, il forme des professionnels capables d’évaluer et mettre en œuvre les aides techniques indispensables dans tous les domaines du handicap, que ce soit en milieu médicalisé ou personnalisé, nécessitant les technologies embarquées, notamment pour l’accessibilité à des postes de travail, pour des interfaces autonomes de communication, pour la domotique, pour l’accès au Web, pour la robotique thérapeutique, et plus largement l’utilisation des objets connectés et de l’intelligence artificielle.


Cette formation prépare des personnes très qualifiées dans les domaines suivants :

  • Conception de logiciels adaptés, d’aides techniques
  • Maîtrise de la notion d’accessibilité numérique (notamment du Web, mais aussi des logiciels) : évaluation et développement/réparation
  • École inclusive et conception universelle de contenus pédagogiques
  • Domotisation et automatisation des logements
  • Conception de robots d’aide à la personne,
  • Adaptation technique des postes et du lieu de travail, soutien logistique en informatique
  • DRH : recrutement, législation et démarches administratives pour l’embauche des personnes handicapées,
  • Sensibilisation au handicap
  • Contrats d’entreprise avec l’AGEFIPH, fonds FIPHFP dans la fonction publique, encadrement de l’inclusion des étudiants handicapés, MDPH, etc.

Programme

Le Master comprend 1 030 heures d’enseignements hors stage.

Le temps est partagé entre d’une part des cours d’informatique et dans une moindre mesure de Mathématiques (Statistiques), et d’autre part des cours liés au handicap, aux compensations, aux aides techniques, et à l’accessibilité regroupés dans le cadre d’une UE Approches multidimensionnelles des handicaps (dans chacun des 4 semestres du Master).

1ère année de master (M1)

Le premier semestre (S1) est consacré, côté informatique, aux apprentissages de base : algorithmique et système, programmation objet, bases de données et programmation Web côté serveur et côté client.

Une série de cours sur les handicaps et les moyens de compensations (EC Handicaps et Compensations 1) aborde, avec différents intervenants, les principaux types de handicaps, les barrières rencontrées par les personnes dans leur participation sociale et les moyens de compensation, ainsi qu’un cours d’ergonomie.

De plus les étudiants doivent suivre une langue vivante (notamment la Langue des Signes Française – LSF – dans un cours proposé par le département ICH, ou une autre langue suivie au Centre de Langues de l’Université). De surcroît, ils suivent un cours sur les techniques audiovisuelles numériques et un EC libre.

Au second semestre (S2), les cours sur les handicaps continuent selon le même principe (EC Handicaps et Compensations 2). En informatique, les cours abordent les notions d’interfaces tangibles et nomades (IHM, initiation aux applications mobiles, électronique connectée) et la boucle perception-décision-action. De plus, les étudiants doivent réaliser un projet individuel, dans le domaine de l’accessibilité du Web

2nde année de master (M2)

Le semestre 3 (S3) est consacré à des approfondissements dans le domaine des applications nomades, des objets connectés et des agents artificiels, qui sont proposés en mode projet : après une introduction sous forme de cours, les étudiants se voient attribuer des mini projets individuels, avec encadrement. Un projet technique collaboratif est réalisé en groupe de 4 étudiants. De plus, ils suivent un cours dédié aux techniques de communication scientifique, et un cours de neurosciences et de psychologie du handicap. Ils bénéficient également d’un cours de langue vivante. Le dernier semestre (S4) est consacré au stage et aux conférences.

L’initiation à la recherche se fait notamment via le cycle de conférences, mais aussi via le projet collaboratif, pour lequel les étudiants sont invités à utiliser les méthodes de la recherche : étude de l’état de l’art, choix d’hypothèses et méthodologie d’évaluation, rédaction d’un rapport incluant une bibliographie.

Cycle de conférences (tout au long de l’année)

Cycle auquel participent les étudiants de M1 et de M2 (une clause de la convention de stage permet aux étudiants de venir y assister au cours du second semestre). Ainsi chaque étudiant peut assister à 40 à 50 conférences au cours de ces 2 années. Les conférences sont données par des industriels, des académiques ou des membres de la société civile (administrations, collectivités, médical etc.) ayant une activité dans le domaine de la compensation du handicap.


Le cycle de conférences – sauf cas particulier – est ouvert au public. Il est transmis en temps réel sur internet, notamment à l’intention des étudiants en stage éloignés de Paris.

Chaque année, un cours mutualisé avec d’autres Master (Lille, Metz..) et organisé avec le concours de l’IFRATH sur Internet entre dans le cadre du Cycle de conférences.

Enfin, les étudiants doivent assister à la conférence Handicap (organisée par l’IFRATH les années paires) et au colloque Jeunes Chercheuses, Jeunes Chercheurs de l’IFRATH - JCJC (organisé par l’IFRATH les années impaires) – entre le M1 et le M2 les étudiants assistent donc à une conférence Handicap et à un colloque JCJC.

Projet tuteuré

En M1, un projet étudiant-entité sans but lucratif (association – par exemple de personnes handicapées, collectivité locale ou autre organisme sans but lucratif) est obligatoire. Il met en collaboration une entité sans but lucratif et un étudiant (ou exceptionnellement un binôme) pour réaliser un projet. Il doit répondre à un cahier de charges précis et aboutir à un produit finalisé.

Ce projet représente un volume horaire de 150h. Il donne lieu à un rapport écrit et une soutenance.

En M2, un projet technique collaboratif collectif encadré est obligatoire. Il s’agit de l’exécution d’un projet original, multidisciplinaire, par des équipes d’étudiants, sur la thématique du parcours Handi. Le projet représente pour chaque étudiant un volume horaire d’environ 1 à 2 mois/homme. Il doit être finalisé en février avec rédaction d’un rapport et soutenance publique devant un jury.

 

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En résumé

Objectif

Master 2

Durée

2 an(s)

Coût

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Modes d'enseignement

En alternance

Type d'établissement

Université

Domaine

Sciences

Domaine secondaire

Handicap

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