Formation : Master Audit Interne des Organisations

Se former avec IAE Aix-en-Provence

Renseignements :
Durée : 0 Jour
Type : 3ème cycle/MBA
Diplômant : Oui
Prix H.T. € : N.C.

Objectifs :
Entièrement orienté vers les préoccupations des « Clients » que sont les étudiants et les professionnels de l'Audit, ce programme : · communique aux étudiants les savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires à leur futur métier, et favorise leur insertion professionnelle par les nombreux contacts organisés avec les services d'Audit Interne de nos entreprises partenaires, met à la disposition des professionnels de l'Audit dans le cadre de contrats d'apprentissage ou de stages traditionnels puis d'embauches ultérieures éventuelles, des auditeurs juniors compétents capables de réaliser sans période d'adaptation trop longue des missions d'audit dans leur structure.

Pour qui ?
Programme
Informations complémentaires
Les dates

Public visé :
s'adresse à tous les titulaires d?une licence ou d?un diplôme niveau Bac + 3 (180 ECTS) ou équivalent (diplôme étranger, VAE?) · Pour une entrée directe en 2e année de Master à tous les titulaires d?une maîtrise ou d?un diplôme de niveau Bac + 4 ou plus (240 ECTS ou plus) ou équivalent (diplôme étranger, VAE?) La spécialité est accessible aux participants sous le régime de la formation continue. Le recrutement s?effectue sur dossier de candidature (Tests TAGE-MAGE ou GMAT, TOEFL, TOEIC ou IELTS, projet professionnel, études antérieures, stages effectués ou postes occupés ), et entretien de motivation avec un jury.
Pré-requis :
- Pour une entrée en 1ère année de Master, ce programme s’adresse à tous les titulaires d’une licence ou d’un diplôme niveau Bac + 3 (180 ECTS) ou équivalent (diplôme étranger, VAE…)
- Pour une entrée directe en 2e année de Master à tous les titulaires d’une maîtrise ou d’un diplôme de niveau Bac + 4 ou plus (240 ECTS ou plus) ou équivalent (diplôme étranger, VAE…)

Structure et contenu de la formation Cours de la spécialité regroupés par unité d'enseignement Environnement de Contrôle Normes Professionnelles Français 6 Hrs Sem. 3 - DUBUIS Hervé Présenter l'environnement normatif international du métier d'auditeur interne (Définition, règles de fonctionnement, code déontologie, ?). Systemes de contrôle Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - NEUNREUTHER Bruno Présenter les différentes dimensions du contrôle d'une organisation et leurs inter-relations Contrôle interne Français 18 Hrs Sem. 3 - 2 ECTS - VERA Jacques Présenter le concept de contrôle interne (dispositifs organisationnels destinés à maîtriser les risques affectant toutes organisations). Décrire les composantes des principaux référentiels en matière de contrôle interne (Coso, Coco...) Méthodologie de l'Audit Méthodologie de l'audit (théorie) Français 24 Hrs Sem. 3 - 4 ECTS - SCHICK Pierre Comprendre les spécificités du métier d'Auditeur Interne et son rôle par rapport au Contrôle Interne - Acquérir la méthodologie de conduite d'une mission d'Audit interne opérationnel - S'entraîner à en maîtriser les points clés. Méthodologie de l'audit (cas pratiques) Français 6 Hrs Sem. 3 - BILLOT Jean-Paul Présenter et réaliser des cas pratiques issus de situations réelles d'audit interne. Outils de base de l'auditeur Les techniques de communication Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Daniel ROLLAND Jacques VERA Acquérir des méthodes et outils de décodage des situations de communication - Expérimenter les techniques de recueil d'information dans une situation d'entretien - Se familiariser avec l'animation de réunion dans le cadre d'une restitution de mission d'Audit Sondages et analyse de données Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Jacques VERA Présenter les différentes méthodes de sondages utilisées par l'auditeur - Pratiquer l'apprentissage de ces méthodes par la réalisation de cas Outils spécifiques de l'auditeur Analyse des organisations Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Jean-Claude COHEN Michael SICSIC Doter les participants de méthodes d'analyse des organisations (collecte des informations, schématisation des différentes composantes et leurs interactions) afin d'appréhender précisément et rapidement le domaine audité, Méthodes présentées Amdoc, Ossad, SixSigma,,,, Les logiciels d'aide à l'audit Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Jacques VERA Patrick MORRISSEY - Présenter un certain nombre d'applications informatiques (Shynx, Horus, Idea, Abc Flow Charting) dédiées au métier d'auditeur.- Familiariser les participants à l'utilisation de ces outils par le traitement de cas réels en laboratoire informatique Audit comptable, juridique et fiscal L'audit comptable Français 30 Hrs Sem. 3 - 4 ECTS - Vincent THYSSEN Présenter le rôle de l'audit interne dans sa dimension comptable - Présenter les référentiels comptables internationaux - Développer l'approche audit pour les principaux postes du bilan L'audit juridique Français 9 Hrs Sem. 3 - Sylvie LEDERLIN Sensibiliser les participants à la problématique des risques juridiques des organisations Audit des filiales et des SI L'audit des Systèmes d'information Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Patrick MORRISSEY Savoir identifier les risques et les enjeux associés au développement, à la mise en ?uvre, à l'utilisation et à la maintenance et à la sécurité d'un système d'information - Connaître les différents domaines d'action de l'audit d'un système d'information - Connaître les différentes démarches devant être associées à chaque domaine d'un système d'information L'audit de Filiales Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Jacques VERA Présenter les spécificités d'une mission d'Audit de Filiales - Présenter l'utilisation des Guides d'Audit - Réaliser une démarche d'analyse de risques Audit sectoriels Audit en milieu bancaire Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - Jean Pierre MANNINI Présenter les spécificités de l'audit interne en milieu bancaire (aspects règlementaires, déontologiques, ...) Audit en milieu industriel Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - Jacques VERA Roland DE MEULDER Jean Jacques VALARD Présenter les principaux risques en milieu industriel - Développer une approche d'audit sur ces thématiques : Thématique Production - Thématique Sécurité - Thématique Protection de l'environnement - Thématique Assurance Audit transversaux Audit social Français 12 Hrs Sem. 4 - 1 ECTS - Antoine VIEL Audit social : Présenter les spécificités de l'audit des Ressources Humaines - Préparer l'élaboration d'un programme d'audit des RH - Réaliser une analyse des risques par activité. Audit Qualité Français 12 Hrs Sem. 4 - 1 ECTS - Jacques VERA Présenter les différentes démarches qualité (Qualité totale, certification) : - Présenter le référentiel qualité ISO 9001 - Développer les spécificités de l'audit qualité par rapport à l'approche traditionnelle de l'audit interne L'Audit et le Risk Management Français 12 Hrs Sem. 4 - 2 ECTS - POULAIN Le risk management : présenter la fonction risk management - Souligner les parallèles avec la fonction Audit interne et les synergies possibles. Audit et la fraude Français 12 Hrs Sem. 4 - 2 ECTS - Noël PONS La Fraude : Présenter les différentes natures de fraudes en fonction du secteur d'activité concerné - Sensibiliser les participants aux méthodes et outils de détection. Sarbanes Oxley Act Anglais ? 12 hrs. ? Sem. 1 ? 0 ECTS ? M. BITTOUN Marc .Why? .Importance of .Overview .PCAOB Overview .Who is concerned by? Requirements and implementation costs .Key Players Séminaires internationaux (à choisir parmi ceux proposés) Séminaires d'ouverture et non de spécialisation, les séminaires internationaux sont délivrés en anglais par des intervenants étrangers. Communs à tous les programmes de l'IAE Aix, ils assurent ainsi une transversalité entre des groupes diversifiés. Les méthodes pédagogiques utilisées privilégient l'interactivité. Identifying a career Path that suits you Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? ACKER Bill Creativity Builds Business Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? CLOUTIER Guy Mergers and Acquisitions: A Non-Financial Perspective to Success Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Nancy HUBBARD (USA/UK) The objective of this seminar is to help participants better understand the complexities and issues facing companies which acquire. These topics covered will be: § Target selection and strategy § Pre-acquisition planning § The psychology of acquiring § Communication during acquisition § Acquisition implementation § Approaching joint ventures and alliances The information will be illustrated through theories, case studies, practical consulting tools, exercises and debate. Ghandi,his thoughts and relevance in modern management Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? JAIN J.K. Business Ethics Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? PAINTER Mollie Managing your career/managing your life:the challenge of striking a balance Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? SHERMAN Thomas Coaching for Performance Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Eoin BANAHAN (UK) The object of this seminar is to explore the growing importance of ?coaching?, as an effective management and leadership tool and familiarise participants as to how it can be used to improve individual and organisational performance. Specifically, participants will: ? Explore the concept and practice of coaching as an appropriate approach to managing people in today?s organisations. ? Become familiar with contemporary models of coaching and learn to apply them. ? Learn how to structure a coaching session and practice key learnings. Culture Awareness and Intercultural competence Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Christoph BARMEYER (Germany/France) Domestically and globally, the multicultural workforce has become a reality: Global firms must understand the cultural dynamics and have to manage cross-cultural interaction throughout the organization, from the shop floor to the executive committee. This course addresses the challenges managers face when working in international and multicultural environments. It is designed to develop cultural awareness, knowledge and competencies. Such skills are required in collaborative processes to deal with human systems as multinational teams or global organizations. This course will ? provide the students with a theoretical background concerning culture, management and human resources ? encourage cultural awareness, knowledge and competencies by self-experience ? help to overcome intercultural communication barriers Management Learning from the Arts Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Ariane BERTHOIN ANTAL (Germany/France/USA), Sybren TIJMSTRA (Netherlands) The purpose of this seminar is to enable the participants to gain some insight into how the arts can ? enhance their understanding of the experience economy trend ? expand their approach to managing innovation and change ? enrich their development as leaders The seminar will draw illustratively on multiple forms of art with diverse media inputs. Conflict resolution tools for Managers Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Jeanne CAPODANO (France and Canada) - Discover your own conflict resolution style, what are your assets and what skills you might need to develop. - Learn about the causes of conflict, the influence of individual perceptions, the place of feelings and needs. - Explore several conflict resolution tools to resolve workplace conflicts in a constructive manner: active listening, non-violent communication, ?the evaporating cloud? process, mediation. - Improve your skills with practical exercises. - Assess your skills and progress with a daily journal and personal summary on the last day (this work will be considered as the seminar assignment). Corporate Responsibility Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Ticiano Costa JORDAO (Czech Republic) The course aims to train professionals in order to develop business strategies in which are incorporated the interests of all stakeholders: clients/customers, employees, shareholders and the communities under the area of influence of the organization, besides considering the environmental aspects and impacts of their services and products, in all their production stages. The course offers theoretical and practical notions based on case studies of different public and private organizations. During the course the following topics will be discussed: Ø Evolutionary historic of business mentality in the organizations all over the world. Ø Benefits of the Corporate Responsibility in the organizations. Ø Definition of the main concepts related to the partner-environmental responsibility (triple bottom line, etc). Ø The application of the Corporate Responsibility in the whole supply chain. Ø Supporting tools for the development of a sustainable corporate strategy and monitoring of results sustainability indicators and elaboration of Corporate Responsibility reports ( A large variety of case studies related to the application of the Corporate Responsibility in different organizations in the world will illustrate theses discussions. Sales Management Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? Gorm KUNOE (Norway) The seminar objective is to provide participants with some knowledge of marketing and sales to understand the crucial role of the sales plan, and the importance the management of this crucial plan has for any market oriented company. Specific objectives are: 1. To understand the importance of sales and sales management to the company 2. To learn how important the individual managers? selling skills are to the organisation a. How the sales manager stand out as a person b. How the company?s organisation should interact with the sales plan 3. To understand how marketing and selling should interact 4. To improve personal attitude to selling and the correct and effective management of sales Market Innovation and Technology-Market Transfer Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Luis Filipe LAGES (Portugal) The seminar objectives are: § to become familiar with the importance of product innovation in modern organizations, § to demonstrate the importance of taking into consideration stakeholders? needs and requirements in innovation as well as in any management decision. § to understand how diverse tools and techniques from different management fields might be combined to allow firms to compete in a complex and ever changing global context § to learn: o how to create a successful innovation, o how to apply the process of technology-market transfer, o the process of new product development, o how to bring a product into a new market. Brand Management Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Peter REED (Australia) The seminar objective is to provide participants with the basic skills of brand management and to understand the role that brands play within an overall business strategy. Specific objectives are to: § To provide an understanding of the brand concept § To provide an understanding of the role of brand management § To learn the basic tools and techniques of modern brand management including: o Managing co-branding strategies o Branding at the corporate level o Umbrella branding strategies o Individual branding strategies o Branding in developing markets o Global branding strategies § To provide students with the tools to develop effective branding strategies Motivating for High Performance or ?How to motivate people to do what you want them to do when you are not there to tell them to do it? Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Vitaly NISHANOV (USA) ? Analyse the main concepts and tactics for motivating employees; ? Avoiding manager?s mistakes which can destroy an employee?s good performance; ? Learn methods to measure performance; ? Explore incentives for world-class performance that are appropriate for individual and team work; ? Recognize a manager?s leadership styles for high performance; ? Improve and develop your personal management skills. Strategic Management of Innovation for Competitive Advantage Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Robert DE FILLIPPI (USA) This primary purpose of the seminar is to examine how innovation can be a source of competitive advantage for firms. Seminar participants will learn the following: § The many types of innovation and why it is so difficult to innovate § How to identify an innovation?s potential impact on markets and competition § Why firms often reject radical innovations and the consequences of those choices § How customers and technology adoption cycles influence innovation adoption and success § How to utilize innovation strategically to foster a company?s growth and competitive success. Managing and Marketing Gloal Brands Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? FRANCH Josep The Management and Leadership Atelier: The Art of Igniting Creativity & the Exploration of the Personal and Organizational Subconsciousnes Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Ger JONKERGOUW (The Netherlands), IS The objective of the workshop is to stimulate practical experiences combined with reflections in the areas of creativity/imagination, irrational processes, intuition, innovation, leadership and tacit knowledge. The programme establishes insight in the world of the ?irrational? through a set of creative exercises that focus on deep transformation at the individual, team and organisational level. Préparation au CIA : Certified international Auditor Témoignages d?expérience de Directeurs de Service d?Audit interne de nos entreprises partenaires Mémoire et Projet de recherche Le projet de recherche et plus encore le mémoire de fin d?études constituent une véritable réflexion de professionnel sur une problématique d?audit. Parallèlement à l?acquisition des connaissances pratiques nécessaires à l?exercice du métier d?auditeur, l?objectif de ces travaux de recherche est de fournir aux étudiants une possibilité de contribuer à l?évolution de leur futur métier. Les mémoires des étudiants constituent pour les professionnels de l?audit un véritable apport. Les contacts pris par les étudiants avec les professionnels de l?audit dans le cadre de cette recherche sont souvent l?occasion d?opportunités de débouchés professionnels. Le mémoire de fin d?études fait l?objet d?une présentation devant un jury de professionnels. Alternance ou stage en entreprise Pour la plupart des participants, l'année se déroule dans le cadre de contrats d'apprentissage signés par les participants avec les entreprises partenaires ; pour les autres, la période en entreprise est régie par une convention de stage . La période en entreprise se déroule sur six mois (deux périodes de trois mois minimum). L'apprenti ou le stagiaire est inséré dans des équipes d'auditeurs sous la supervision d'un chef de mission. Il est systématiquement associé à une ou plusieurs missions d'audit durant son passage dans le service. Dans le cadre d'une mission d'audit, il participe à toutes les étapes de son déroulement depuis les travaux d'enquête préliminaire sur le terrain jusqu'à la rédaction et la présentation du rapport d'audit aux audités.

Partenariat Institutionnel Depuis sa création, le programme préparatoire au Master AUDIT INTERNE des Organisations est conçu et réalisé dans le cadre d?une étroite collaboration entre l?IAE Aix-en-Provence et l?Institut Français de l?Audit et du Contrôle Interne (IFACI). Il est agréé par ''The Institute of Internal Auditors'' (IIA), organisation mondiale regroupant les professionnels de l?audit interne. Finalité de l'Audit Interne « L?Audit Interne est une activité indépendante et objective qui donne à une organisation une assurance sur le niveau de maîtrise de ses opérations, lui apporte ses conseils pour les améliorer et contribue à créer de la valeur ajoutée. Il aide cette organisation à atteindre ses objectifs en évaluant, par une approche systématique et méthodique, ses processus de management des risques, de contrôle et de gouvernement d ?entreprise et en faisant des propositions pour renforcer leur efficacité » (Définition des Normes Professionnelles de l?Audit Interne) L?expérience acquise dans l?exercice de cette fonction pendant quelques années au sein d?une grande organisation est en elle-même une excellente préparation à de futures responsabilités opérationnelles. Organisation des études La première année du Master dispense un enseignement général au Management des Organisations. Il est commun à tous les étudiants quel que soit le choix qu?ils feront de spécialisation pour leur deuxième année. Cependant ils auront la possibilité, parallèlement à ce tronc commun de formation, de découvrir les diverses spécialités abordées en deuxième année à travers des modules de formation spécifiques intitulés « Préludes ». C'est au cours de la deuxième année de Master que les étudiants aborderont le programme de l'Audit Interne des Organisations Caractéristiques générales de la deuxième année : Ce n?est véritablement que dans le cadre de cette deuxième année de Master que les étudiants aborderont la formation au métier de l?audit interne. · L?étudiant apprenti passe les quatre premiers mois de la formation (septembre à décembre) à l?IAE Aix pour y acquérir les connaissances de base (méthodologie, techniques et outils, ...) nécessaires à l?exercice du métier d?Auditeur. · Les trois mois suivants (janvier à mars) sont consacrés à la réalisation de missions d?audit dans un Service d?Audit Interne d?une Grande Entreprise publique ou privée. L?étudiant apprenti est associé à ces missions en tant qu?auditeur junior, son travail est supervisé par un Chef de mission qui est son Maître d?Apprentissage. · Ensuite, et pour deux mois (avril-mai), le retour à l?IAE Aix est centré sur l?acquisition de compétences plus spécifiques (Audits sectoriels, Banques/Industrie, Audits thématiques, témoignages d?expériences de professionnels, préparation au CIA « Certified Internal Auditor » ...). · La dernière partie de l'année (de juin à la date anniversaire de signature du contrat d'apprentissage) est consacrée, comme lors du premier passage en entreprise, à la réalisation de nouvelles missions d?audit dans le même Service d?Audit Interne sous la supervision du Maître d?Apprentissage. Effectifs : Le programme réunit un effectif moyen de 30 à 35 étudiants - apprentis qui sont occupés à temps plein par les enseignements, le stage et la préparation du mémoire de fin d?étude, de septembre à septembre de l?année suivante (au moins). Pour les deux périodes de stage en entreprise, les étudiants - apprentis sont, pour la plupart, basés en région parisienne.

2008 au 2009 (13)

Recherches Associées

alternance - apprentissage - bep - bts - communication - comptabilite - cours d’anglais - cours de français - cours de langues - cours d'espagnol - cours particulier - dut - ecole d’ingenieur - ecole de commerce - ecole privee - ecole-specialisee - grande ecole - langues - licence - management - master - mastere - mba - soutien scolaire - anglais - espagnol - allemand - ingenieur