Formation : Master Management de la Relation et des Ressources Humaines
Se former avec IAE Aix-en-Provence
- Renseignements :
- Durée : 0 Jour
- Type : 3ème cycle/MBA
- Diplômant : Oui
- Prix H.T. € : N.C.
- Objectifs :
- L?objectif de ce programme à temps plein est de donner une double compétence aux futurs DRH ou spécialistes de la fonction Ressources Humaines : une indispensable expertise affirmée dans le domaine des techniques RH, mais aussi une solide maîtrise des processus relationnels. Ces deux axes permettent aux participants du programme de bénéficier d?une formation très opérationnelle et d?un avantage concurrentiel évident à leur arrivée sur le marché du travail, dans le secteur des Ressources Humaines. Exemple de missions confiées aux participants Mettre en place un système d'appréciation, une gestion prévisionnelle, un plan de formation; revoir les classifications, faire des analyses de postes, revoir un système de rémunérations, réaliser un audit de Ressources Humaines, de formation, de communication. De plus en plus de missions de mise en place d'une GPEC sont confiées aux stagiaires formés dans le cadre de l'IAE Aix-en-Provence.
- Public visé :
- Ce programme s?adresse aux titulaires d?un Bac + 4 (Maîtrise ou équivalent, Master 1 de l?IAE Aix ou d?ailleurs) possédant de bonnes bases de gestion et ayant déjà été confrontés au milieu de la GRH (stages ou expériences professionnelles). Les titulaires d?un Bac + 3 peuvent suivre une première année de master à l?IAE Aix avant de postuler. Les titulaires d?un diplôme de Grande Ecole de Commerce ou d?Ingénieur, ayant des bases de gestion, et souhaitant se spécialiser dans la GRH peuvent aussi candidater. Les participants sont choisis pour leur forte motivation, leurs connaissances en gestion et leurs aptitudes relationnelles. Ils sont, soit en formation initiale, soit en formation continue (sur un an) recherchant une spécialisation ou une reconversion. Le recrutement s?effectue sur dossier de candidature (Tests TAGE-MAGE ou GMAT, TOEFL, TOEIC ou IELTS, projet professionnel, études antérieures, postes occupés), et entretien de motivation avec un jury, incluant une vérification du niveau d?anglais.
- Structure et contenu de la formation 1. Structure et contenu du Master RH Modules de la spécialité Droit du travail 1 Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - MOLINA Gérard La formation et la modification du contrat de travail : les éléments distinctifs du contrat - les principales clauses - la modifciation des clauses contractuelles. Droit du travail 2 Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - MOLINA Gérard L'éxécution et la rupture du contrat de travail : les congés payés - la durée du travail - incidences de la maladie et de l'accident du travail - le droit de la formation continue - le droit disciplinaire - la gestion des licenciements. Leadership, management changement Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - Mme SERRANO Carolina Entendre le management comme levier de créativité de d'innovation dans les entreprises - Mettre en évidence les liens entre le style de management et le niveau d'implication des équipes - Sensibiliser au besoin de tenir compte des émotions des équipes et les accompagner lors de changements dans l'entreprise - Évoquer les principes de la conduite du changement Gestion des rémunérations Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - ROQUES Olivier Analyse, profit, évaluation de poste, gestion de la paye, la feuille de salaire, les politiques salariales : du saupoudrage à l'élitisme, la gestion des augmentations, le ''remuneration - mix'' et les systèmes cafétéria, anticiper les carrières, les pratiques de prévoyance. Gestion des carrières 1 Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Olivier ROQUES Politiques de recrutement, entrainement aux entretiens, recrutement par internet, procédures de sélection, tests psychologiques, analyse de CV, lettres de motivation. Gestion des carrières 2 Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - ROQUES Olivier Appréciation des performances, grilles d'évaluation, plan de formation, évaluation de la formation, gestion de la mobilité interne. Gestion stratégique des ressources humaines 1 Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - ROQUES Olivier stratégie d'entreprise, gestion de projets, management des entreprises en croissance, gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, scénarios, pyramide des ages. Gestion stratégique des ressources humaines 2 Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - ROQUES Olivier Adaptation aux évolutions de l'environnement, gestion des talents, expatriations et carrières internationales, gestion de la mobilité internationale, organisation, restructuration, plans sociaux. Histoire des relations sociales Français Sem. 1 Business partner Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - ROQUES Olivier Management transversal, gestion des forces commerciales, marketing, systèmes d?informations et GRH , finance et contrôle de gestion, management et politiques publiques. Travaux en ateliers et élaboration d?un dossier transverse de GRH. Données sociales Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - ROQUES Olivier NEUNREUTHER Bruno ROGER Alain Description de données sociales, notion de différences significatives, mesure des associations, analyses, consitution de bases de données et de graphiques, tableaux croisés dynamiques, NTIC et GRH, méthodologie du contrôle, audit social, bilan social, tableaux de bord. Séminaires internationaux (à choisir parmi ceux proposés) Séminaires d'ouverture et non de spécialisation, les séminaires internationaux sont délivrés en anglais par des intervenants étrangers. Communs à tous les programmes de l'IAE Aix, ils assurent ainsi une transversalité entre des groupes diversifiés. Les méthodes pédagogiques utilisées privilégient l'interactivité. Identifying a career Path that suits you Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? ACKER Bill Creativity Builds Business Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? CLOUTIER Guy Mergers and Acquisitions: A Non-Financial Perspective to Success Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Nancy HUBBARD (USA/UK) The objective of this seminar is to help participants better understand the complexities and issues facing companies which acquire. These topics covered will be: § Target selection and strategy § Pre-acquisition planning § The psychology of acquiring § Communication during acquisition § Acquisition implementation § Approaching joint ventures and alliances The information will be illustrated through theories, case studies, practical consulting tools, exercises and debate. Ghandi,his thoughts and relevance in modern management Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? JAIN J.K. Business Ethics Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? PAINTER Mollie Managing your career/managing your life:the challenge of striking a balance Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? SHERMAN Thomas Coaching for Performance Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Eoin BANAHAN (UK) The object of this seminar is to explore the growing importance of ?coaching?, as an effective management and leadership tool and familiarise participants as to how it can be used to improve individual and organisational performance. Specifically, participants will: ? Explore the concept and practice of coaching as an appropriate approach to managing people in today?s organisations. ? Become familiar with contemporary models of coaching and learn to apply them. ? Learn how to structure a coaching session and practice key learnings. Culture Awareness and Intercultural competence Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Christoph BARMEYER (Germany/France) Domestically and globally, the multicultural workforce has become a reality: Global firms must understand the cultural dynamics and have to manage cross-cultural interaction throughout the organization, from the shop floor to the executive committee. This course addresses the challenges managers face when working in international and multicultural environments. It is designed to develop cultural awareness, knowledge and competencies. Such skills are required in collaborative processes to deal with human systems as multinational teams or global organizations. This course will ? provide the students with a theoretical background concerning culture, management and human resources ? encourage cultural awareness, knowledge and competencies by self-experience ? help to overcome intercultural communication barriers Management Learning from the Arts Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Ariane BERTHOIN ANTAL (Germany/France/USA), Sybren TIJMSTRA (Netherlands) The purpose of this seminar is to enable the participants to gain some insight into how the arts can ? enhance their understanding of the experience economy trend ? expand their approach to managing innovation and change ? enrich their development as leaders The seminar will draw illustratively on multiple forms of art with diverse media inputs. Conflict resolution tools for Managers Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Jeanne CAPODANO (France and Canada) - Discover your own conflict resolution style, what are your assets and what skills you might need to develop. - Learn about the causes of conflict, the influence of individual perceptions, the place of feelings and needs. - Explore several conflict resolution tools to resolve workplace conflicts in a constructive manner: active listening, non-violent communication, ?the evaporating cloud? process, mediation. - Improve your skills with practical exercises. - Assess your skills and progress with a daily journal and personal summary on the last day (this work will be considered as the seminar assignment). Corporate Responsibility Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Ticiano Costa JORDAO (Czech Republic) The course aims to train professionals in order to develop business strategies in which are incorporated the interests of all stakeholders: clients/customers, employees, shareholders and the communities under the area of influence of the organization, besides considering the environmental aspects and impacts of their services and products, in all their production stages. The course offers theoretical and practical notions based on case studies of different public and private organizations. During the course the following topics will be discussed: Ø Evolutionary historic of business mentality in the organizations all over the world. Ø Benefits of the Corporate Responsibility in the organizations. Ø Definition of the main concepts related to the partner-environmental responsibility (triple bottom line, etc). Ø The application of the Corporate Responsibility in the whole supply chain. Ø Supporting tools for the development of a sustainable corporate strategy and monitoring of results sustainability indicators and elaboration of Corporate Responsibility reports ( A large variety of case studies related to the application of the Corporate Responsibility in different organizations in the world will illustrate theses discussions. Sales Management Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? Gorm KUNOE (Norway) The seminar objective is to provide participants with some knowledge of marketing and sales to understand the crucial role of the sales plan, and the importance the management of this crucial plan has for any market oriented company. Specific objectives are: 1. To understand the importance of sales and sales management to the company 2. To learn how important the individual managers? selling skills are to the organisation a. How the sales manager stand out as a person b. How the company?s organisation should interact with the sales plan 3. To understand how marketing and selling should interact 4. To improve personal attitude to selling and the correct and effective management of sales Market Innovation and Technology-Market Transfer Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Luis Filipe LAGES (Portugal) The seminar objectives are: § to become familiar with the importance of product innovation in modern organizations, § to demonstrate the importance of taking into consideration stakeholders? needs and requirements in innovation as well as in any management decision. § to understand how diverse tools and techniques from different management fields might be combined to allow firms to compete in a complex and ever changing global context § to learn: o how to create a successful innovation, o how to apply the process of technology-market transfer, o the process of new product development, o how to bring a product into a new market. Brand Management Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Peter REED (Australia) The seminar objective is to provide participants with the basic skills of brand management and to understand the role that brands play within an overall business strategy. Specific objectives are to: § To provide an understanding of the brand concept § To provide an understanding of the role of brand management § To learn the basic tools and techniques of modern brand management including: o Managing co-branding strategies o Branding at the corporate level o Umbrella branding strategies o Individual branding strategies o Branding in developing markets o Global branding strategies § To provide students with the tools to develop effective branding strategies Motivating for High Performance or ?How to motivate people to do what you want them to do when you are not there to tell them to do it? Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Vitaly NISHANOV (USA) ? Analyse the main concepts and tactics for motivating employees; ? Avoiding manager?s mistakes which can destroy an employee?s good performance; ? Learn methods to measure performance; ? Explore incentives for world-class performance that are appropriate for individual and team work; ? Recognize a manager?s leadership styles for high performance; ? Improve and develop your personal management skills. Strategic Management of Innovation for Competitive Advantage Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Robert DE FILLIPPI (USA) This primary purpose of the seminar is to examine how innovation can be a source of competitive advantage for firms. Seminar participants will learn the following: § The many types of innovation and why it is so difficult to innovate § How to identify an innovation?s potential impact on markets and competition § Why firms often reject radical innovations and the consequences of those choices § How customers and technology adoption cycles influence innovation adoption and success § How to utilize innovation strategically to foster a company?s growth and competitive success. Managing and Marketing Gloal Brands Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? FRANCH Josep The Management and Leadership Atelier: The Art of Igniting Creativity & the Exploration of the Personal and Organizational Subconsciousnes Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Ger JONKERGOUW (The Netherlands), IS The objective of the workshop is to stimulate practical experiences combined with reflections in the areas of creativity/imagination, irrational processes, intuition, innovation, leadership and tacit knowledge. The programme establishes insight in the world of the ?irrational? through a set of creative exercises that focus on deep transformation at the individual, team and organisational level. Dossier Les étudiants se déterminent sur un sujet de recherche en relation avec un responsable pédagogique. Par rapport au thème retenu, ils réalisent dans un premier temps une revue de la littérature. La véritable valeur ajoutée du travail de recherche réside dans l?obligation, pour l?étudiant, de procéder à une démarche de benchmark entre les professionnels intéressés par le thème traité. Ces travaux se concrétisent par une présentation devant les tuteurs. Stage D?une durée de 3 à 6 mois (le plus souvent de 5 ou 6 mois), le stage conduit l?étudiant à réaliser une ou plusieurs missions dans un service de gestion des ressources humaines (recrutement, analyse de postes, mise en place d?un système de gestion des compétences, etc?). Il prend contact régulièrement avec son maître de stage par l?intermédiaire de lettre de mission et il rédige un rapport qui, du point de vue de l?entreprise, apporte des réponses aux questions qu?elle se pose et, du point de vue de l?université sait se montrer critique par rapport aux procédures rencontrées. Il conduit à des propositions d?amélioration des pratiques de GRH. De très nombreuses offres de stages sont faites chaque année au programme GRH par un réseau des anciens très actif (cette année, 130 offres de stages pour 30 participants). 2. Structure et contenu du DU Management Relationnel · Le Développement relationnel du manager : Développement du potentiel - Outils d?analyse personnelle - Diagnostic des profils de personnalité ? Gestion des situations de relations difficiles - Gestion des émotions ? Stratégies d?adaptation relationnelles ? Intelligence émotionnelle - Gestion du stress ? Prise de parole en public ? Création d?un Projet professionnel Personnalisé. · Le Manager développeur de potentiel : Amélioration de l?efficacité des collaborateurs ?Ecoute et analyse de la demande ? Coaching individuel et de groupe - Différents types d?entretiens ? Analyse de contenus ? Outils de motivation et de dynamisation individuelle ? Cycle de l?autonomie ? Stratégie d?objectifs individuels et de groupe. · Le Manager animateur d?équipes : Analyse de la dynamique des groupes ? Action ?Learning ? Team building ? Différentes formes de Leadership ? Autorité - Pouvoir ? Performance individuelle et collective ? Leadership et styles de management ? Animation de réunions ? Prise de décision ? Résolution de problèmes ? Créativité. · Le Manager gestionnaire de conflits : Repérage des causes des conflits ? Conflits interpersonnels et collectifs ? Profils de personnalité et conflits ? Stratégies positives de résolution des Conflits ? Systèmes émotionnels et conflits ? Systèmes de valeur et tensions Gestion quotidienne des conflits - Prévention prospective des conflits. · Le Manager négociateur : Conditions de la négociation ? Styles de Négociation ? Stratégies et outils de Négociation ? Concessions et marchandage ? Négociation intégrative et distributive ? Positions et intérêt ? Négociation duelle et collective ? Création de valeur ? Négociation globale ? Arbitrage - médiation. · Le Manager du changement : Théories organisationnelles ? Nécessité et conditions du changement ? Divers Types de Changements ? Résistance au changement ? Culture d?entreprise ? Equipes multiculturelles - Pilotage et accompagnement du changement ? Management situationnel et changement ? Communication globale ? Communication de crise - Knowledge Management.
- Organisation des études Dans le cadre de cette deuxième année de Master, les étudiants aborderont la formation au métier des Ressources Humaines et pourront perfectionner leur sens de la relation avec le DU Management Relationnel. Les cours du DU MR se déroulent, tout au long de l?année universitaire, en étroite imbrication avec ceux de la seconde année du Master Management de la Relation et des Ressources Humaines et peuvent ainsi constituer un programme permettant de répondre aux défis fondamentaux d?une fonction en plein développement. Le nombre d'heures très important de ce programme ne permet pas de le suivre en alternance. Caractéristiques générales L?effectif est de l?ordre de 30 à 35 participants. Le programme se déroule, à temps plein sur un an, de septembre à début juin, date à laquelle débute la période de stage de 3 à 6 mois. Les méthodes pédagogiques sont essentiellement fondées sur l?implication active des participants : études de cas, jeux de simulation, exercices pratiques, relations d?expériences par de très nombreux praticiens d?entreprises , travaux d?application sur le terrain. Elles donnent une place importante aux travaux de groupe, avec une utilisation très fréquente de moyens audiovisuels (supports filmés, montages vidéo à réaliser, etc.) et des NTIC. Le contrôle des connaissances est assuré en continu selon des modalités adaptées aux caractéristiques de chaque discipline du programme. Pour des raisons pédagogiques, la présence aux cours est strictement obligatoire. L?anglais est indispensable. Des conférences-carrefours, des visites d?entreprises, des tables rondes où sont invités des spécialistes de la Gestion des Ressources Humaines, sont organisées et animées par les participants du programme. Depuis sa création , le programme GRH a développé des contacts et réseaux très fructueux avec les milieux professionnels de la GRH, comme l?ANDCP, ce qui permet incontestablement de faciliter l?obtention de stages et d?emplois. Profil des postes accessibles aux futurs diplômés On retrouve des diplômés du programme dans les fonctions d?encadrement supérieur dans le domaine de la Gestion des Ressources Humaines d?entreprises ou organisations du secteur privé ou public, (grande ou moyenne entreprise). Par exemple : DRH (Directeur des Ressources Humaines), Adjoint au DRH, responsable de la formation, du recrutement, des rémunérations, de la communication, chargé de mission sur différents sujets (sécurité, qualité, conditions de travail?), auditeur social. On trouve aussi des consultants et des formateurs dans ce domaine. Le dynamisme du réseau des anciens facilite l?accès à l?emploi. Exemples d'entreprises ayant embauché d'anciens participants du programme Aéroport Marseille-Provence, Air France, Atmel, Atochem, Auchan, Bouygues, Bull, Carrefour, Cap Gemini, CEA, CNES, Comex, Crédit Agricole, Danone, Darty, Digital, Dumez, EDF-GDF, Elf, Etam, Eurocopter, Eurosport, General Electric, France Telecom, Gemplus, Hay, LVMH, Merlin Gerin, Michelin, Onet, Pernod-Ricard, Peugeot, Philips, Renault, Shell, Sodexho
2008 au 2009 (13)
Recherches Associées
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