Formation : Master Management et Technologies de l'Information
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IAE Aix-en-Provence
- Renseignements :
- Durée : 0 Jour
- Type : 3ème cycle/MBA
- Diplômant : Oui
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Prix H.T. € :N.C.
- Objectifs :
- Les nouvelles technologies de l?information et le développement des communications transforment l?organisation et les méthodes de gestion des entreprises. La plupart des entreprises et des organisations sociales voient leurs relations avec leur environnement profondément bouleversées. La réorganisation des processus de l?entreprise ne peut s?imaginer actuellement sans une intégration poussée des technologies de l?information et des nouvelles méthodes de gestion qu?elles autorisent. Désormais, la plupart des avantages compétitifs s?obtiennent directement ou indirectement grâce à une utilisation intelligente de ces technologies. Le but essentiel du programme est de former des cadres de haut niveau et des créateurs d?entreprises capables d?appliquer ces méthodes, de concevoir ces processus et d?intégrer les différents systèmes techniques dans le tissu de l?organisation et son environnement, dans le cadre de stratégies de développement innovantes et cohérentes.
- Public visé :
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ce programme s?adresse à tous les titulaires d?une licence ou d?un diplôme niveau Bac + 3 (180 ECTS) ou équivalent (diplôme étranger, VAE?) · Pour une entrée directe en 2e année de Master à tous les titulaires d?une maîtrise ou d?un diplôme de niveau Bac + 4 ou plus (240 ECTS ou plus) ou équivalent (diplôme étranger, VAE?) La spécialité est accessible aux participants sous le régime de la formation continue. Le recrutement s?effectue sur dossier de candidature (Tests TAGE-MAGE ou GMAT, TOEFL, TOEIC ou IELTS, projet professionnel, études antérieures, stages effectués ou postes occupés ), et entretien de motivation avec un jury.
- Structure et contenu de la formation Préludes à la spécialité - Semestres 1 et 3 Ingénierie des Systèmes d'Information Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - BARTOLI Jacques-André Rôle et enjeux des SI de l'entreprise : Stratégies, structures et systèmes d'information - Ingénierie des SI : La conduite de projets d'informatisation - La représentation des processus - La modélisation des informations - Architectures matérielles et logicielles Bases de données Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - BARTOLI Jacques-André Architecture des bases de données : le modèle relationnel - Administration de bases de données - Formulaires, interfaces HM, générer les rapports et les vues. Présentation des Systèmes de gestion des Bases de donnée (SGBD), ACCESS et ORACLE. Cours obligatoires de la spécialité - Semestres 3 et 4 Système d'information Stratégique Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - Jacques-André BARTOLI Etudier les liens entre Stratégie-Technologies de l'information- et Organisation des entreprises : Comment développer l'Intelligence organisationnelle pour assurer la survie et le développement de l'entreprise. Rappel sur les notions de base en stratégie. TI & la compétitivité des entreprises. Le triangle stratégique : Stratégie, structure et technologie de l'information. Modélisation systémique d'un espace stratégique. Méthodes de conception de SIS. Les EIS. Impacts des NTIC sur les formes d'organisation des entreprises. Etudes de cas (DELL, Medical center, etc.). Etudes de certains secteurs économiques. Negosim business simulation English 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - TABATONI Olivier Nowadays' business world is ever more turbulent. It requires new types of behaviours, competitive strategies and measures of performance. The NegoSim Business Simulation provides a unique learning opportunity to address those challenges and experience the many paradoxes modern leaders have to live with. managing firms located in different countries, NegoSim participants have to develop policies in line with the most recent developments in strategy, finance and competitive partnership, and practice international negotiation in a full internet context. Knowledge management English 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Walter BAETS Understand the dynamic nature of knowledge - Become familiar with the dynamic theories of knowledge - Get insight in adaptive artificial intelligence (CASystems) - Be able to design a knowledge approach for a company - Understand the link between knowledge and learning. Droit de l'information Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Olivier HANCE Ce cours se concentre sur la compréhension et le management des questions de droit de l'informatique et de l'Internet par des non-juristes. Les objectifs du cours sont : que les étudiants développent une compréhension des problèmes et des enjeux, d'une perspective '' managériale '' ; que les étudiants soient capables de communiquer et comprendre le travail de juristes ou d'avocats oeuvrant dans ces domaines ; que les étudiants soient capables d'analyser sommairement des cas ou des contrats E-Business Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Pierre RAVOT Comprendre et maîtriser les techniques de veille et de webmarketing afin de pouvoir créer, lancer et développer une activité en ligne tout en étant réactif vis à vis de son environnement concurrentiel. Veille marketing sur Internet.Web-Marketing : E-commerce, référencement, syndication, affiliation, communautés, 1to1, B2BWeb-Marketing : Publicité sur le net, fidéliser les internautes, E-CRM, E-mailingArchitecture E-commerce, les intervenants, les métiers. E-transformation Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Paul LAIFA Dans les entreprises le changement continu de l'environnement concurrentiel, les constantes innovations des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication, l'évolution régulière de la demande des clients, entraînent des transformations permanentes de ses processus clés. Ces transformations doivent se faire de façon cohérente, aux plans stratégique, opérationnel, humain et technologique. Le Système d'Information doit lui-même évoluer continuellement, pour suivre ces transformations, et à tout moment, être un contributeur important de l'amélioration des performances opérationnelles. Projet d'entreprise 1 Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - BARTOLI Jacques-André Ce module a objectif de mettre en pratique les connaissances acquises dans les autres modules au cours d'un projet réel mené en entreprise. Ce projet peut prendre essentiellement 3 formes. Projet de création d'entreprise et rédaction d'un business plan. Mission de conseil en système d'information et organisation pour une entreprise Mission d'apprentissage pour les apprentis. Projet d'entreprise 2 Français Sem. 4 - 6 ECTS - BARTOLI Jacques-André Ce module a objectif de mettre en pratique les connaissances acquises dans les autres modules au cours d'un projet réel mené en entreprise. Ce projet peut prendre essentiellement 3 formes. Projet de création d'entreprise et rédaction d'un business plan. Mission de conseil en système d'information et organisation pour une entreprise Mission d'apprentissage pour les apprentis. Management de projet Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - François MICHEL ILe métier de chef de projet se professionnalise. La but premier de ce cours est de vous familiariser avec les méthodes de management de projet, vous transmettre des connaissances élémentaires et vous faire expérimenter des techniques et outils pour manager un projet tout au long de son cycle de vie. Ce cours est également une ressource à utiliser pour concevoir et mettre en ?uvre le projet d'équipe lancé en octobre pour l'année du master. Il vous servira à élaborer et sécuriser votre plan projet,à travers la remise d'une note méthodologique corrigée puis ''débriefée'' lors de la dernière session du cours. Conception objet Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - RAMADOUR Philippe Appréhender les concepts offerts par le langage de modélisation UML et par le processus de développement UP dans le cadre de l'étude préliminaire et de l'activité d'analyse mises en ?uvre lors du développement de systèmes d'information. Web services Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - Philippe LALEVEE Donner les éléments permettant aux étudiants d'appréhender la technologie des '' Web Services '' et leur impact dans les systèmes d'information des entreprises, dans un cadre de conception, d'intégration ou de migration. Rappels sur les technologies Web. Présentation des technologies J2EE et .NET. Étude de ces technologies dans l'interopérabilité et l'intégration des applications. Présentation des Web Services basés sur XML. Études de cas Systèmes intégrés Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - LAIFA Paul L'effet de levier des Systèmes Intégrés dans la transformation de la chaîne de la valeur ajoutée des entreprises n'est pas contesté. Les Systèmes Intégrés sont de plus en plus placés au coeur des systèmes d'information. Objectifs : Evaluer la contribution des SI à la perfomance de l'entreprise: Comment la mesurer et comment l'aligner sur les objectifs globaux de l'entreprise. Identifier les principaux types d'intégration des systèmes d'information intégrés. Etudier une démarche d'analyse des projets de transformation des SI. Présentations logiciels Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - LAIFA Paul Le logiciel et le matériel constituent les éléments de base d'un système informatique. L'industrie des logiciels, en permanence sous la pression des innovations technologiques et du jeu d'une concurrence particulière, est une industrie très spécifique. Objectifs : Approfondir vos connaissances en matière de logiciel, Mieux connaître les spécificités des éditeurs de logiciels. Nouvelles Technologies Français 24 Hrs Sem. 4 - 3 ECTS - Paul LAIFA Les NTIC sont au c?ur des systèmes d'Information des entreprises. Introduire dans son management les bonnes technologies au bon moment est maintenant une nécessité pour un manager. Objectifs : Approfondir vos connaissances en matière de Nouvelles Technologie de l'Information et de la Communication. Réseaux et sécurité Français 24 Hrs Sem. 3 - 3 ECTS - Damien TORK OBJECTIF : Permettre aux responsables informatiques d'évaluer les risques et de définir une politique de sécurité sur leur architecture réseau. Principes de base de la sécurité informatique : Les éléments stratégiques du système d'information en terme de sécurité, Identification et évaluation des risques par domaine, Les menaces potentielles, Définition d'une politique de sécurité. Gestion des Intrusions : Les points sensibles en fonction des architectures réseaux, La sécurité des équipements physiques d'interconnexion, La sécurité des systèmes d'exploitation et des services réseaux associés, Les FIREWALL (Pare-feu), Les proxies, Exemples de politiques de sécurité par type d'architecture. Stratégies Anti-Virus : Les différents types de Virus informatiques, Méthodes de contamination, Les anti-virus : postes clients, réseaux, et Firewall. Les échanges électroniques sécurisés : Principes et Techniques de chiffrement / cryptage, Principes et techniques d'authentification, Les réseaux privés virtuels (VPN), Législation nationale et internationale. E.I.M. (Employee Internet Management). Séminaires internationaux (à choisir parmi ceux proposés) Séminaires d'ouverture et non de spécialisation, les séminaires internationaux sont délivrés en anglais par des intervenants étrangers. Communs à tous les programmes de l'IAE Aix, ils assurent ainsi une transversalité entre des groupes diversifiés. Les méthodes pédagogiques utilisées privilégient l'interactivité. Identifying a career Path that suits you Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? ACKER Bill Creativity Builds Business Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? CLOUTIER Guy Mergers and Acquisitions: A Non-Financial Perspective to Success Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Nancy HUBBARD (USA/UK) The objective of this seminar is to help participants better understand the complexities and issues facing companies which acquire. These topics covered will be: § Target selection and strategy § Pre-acquisition planning § The psychology of acquiring § Communication during acquisition § Acquisition implementation § Approaching joint ventures and alliances The information will be illustrated through theories, case studies, practical consulting tools, exercises and debate. Ghandi,his thoughts and relevance in modern management Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? JAIN J.K. Business Ethics Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? PAINTER Mollie Managing your career/managing your life:the challenge of striking a balance Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? SHERMAN Thomas Coaching for Performance Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Eoin BANAHAN (UK) The object of this seminar is to explore the growing importance of ?coaching?, as an effective management and leadership tool and familiarise participants as to how it can be used to improve individual and organisational performance. Specifically, participants will: ? Explore the concept and practice of coaching as an appropriate approach to managing people in today?s organisations. ? Become familiar with contemporary models of coaching and learn to apply them. ? Learn how to structure a coaching session and practice key learnings. Culture Awareness and Intercultural competence Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Christoph BARMEYER (Germany/France) Domestically and globally, the multicultural workforce has become a reality: Global firms must understand the cultural dynamics and have to manage cross-cultural interaction throughout the organization, from the shop floor to the executive committee. This course addresses the challenges managers face when working in international and multicultural environments. It is designed to develop cultural awareness, knowledge and competencies. Such skills are required in collaborative processes to deal with human systems as multinational teams or global organizations. This course will ? provide the students with a theoretical background concerning culture, management and human resources ? encourage cultural awareness, knowledge and competencies by self-experience ? help to overcome intercultural communication barriers Management Learning from the Arts Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Ariane BERTHOIN ANTAL (Germany/France/USA), Sybren TIJMSTRA (Netherlands) The purpose of this seminar is to enable the participants to gain some insight into how the arts can ? enhance their understanding of the experience economy trend ? expand their approach to managing innovation and change ? enrich their development as leaders The seminar will draw illustratively on multiple forms of art with diverse media inputs. Conflict resolution tools for Managers Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Jeanne CAPODANO (France and Canada) - Discover your own conflict resolution style, what are your assets and what skills you might need to develop. - Learn about the causes of conflict, the influence of individual perceptions, the place of feelings and needs. - Explore several conflict resolution tools to resolve workplace conflicts in a constructive manner: active listening, non-violent communication, ?the evaporating cloud? process, mediation. - Improve your skills with practical exercises. - Assess your skills and progress with a daily journal and personal summary on the last day (this work will be considered as the seminar assignment). Corporate Responsibility Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Ticiano Costa JORDAO (Czech Republic) The course aims to train professionals in order to develop business strategies in which are incorporated the interests of all stakeholders: clients/customers, employees, shareholders and the communities under the area of influence of the organization, besides considering the environmental aspects and impacts of their services and products, in all their production stages. The course offers theoretical and practical notions based on case studies of different public and private organizations. During the course the following topics will be discussed: Ø Evolutionary historic of business mentality in the organizations all over the world. Ø Benefits of the Corporate Responsibility in the organizations. Ø Definition of the main concepts related to the partner-environmental responsibility (triple bottom line, etc). Ø The application of the Corporate Responsibility in the whole supply chain. Ø Supporting tools for the development of a sustainable corporate strategy and monitoring of results sustainability indicators and elaboration of Corporate Responsibility reports ( A large variety of case studies related to the application of the Corporate Responsibility in different organizations in the world will illustrate theses discussions. Sales Management Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? Gorm KUNOE (Norway) The seminar objective is to provide participants with some knowledge of marketing and sales to understand the crucial role of the sales plan, and the importance the management of this crucial plan has for any market oriented company. Specific objectives are: 1. To understand the importance of sales and sales management to the company 2. To learn how important the individual managers? selling skills are to the organisation a. How the sales manager stand out as a person b. How the company?s organisation should interact with the sales plan 3. To understand how marketing and selling should interact 4. To improve personal attitude to selling and the correct and effective management of sales Market Innovation and Technology-Market Transfer Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Luis Filipe LAGES (Portugal) The seminar objectives are: § to become familiar with the importance of product innovation in modern organizations, § to demonstrate the importance of taking into consideration stakeholders? needs and requirements in innovation as well as in any management decision. § to understand how diverse tools and techniques from different management fields might be combined to allow firms to compete in a complex and ever changing global context § to learn: o how to create a successful innovation, o how to apply the process of technology-market transfer, o the process of new product development, o how to bring a product into a new market. Brand Management Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Peter REED (Australia) The seminar objective is to provide participants with the basic skills of brand management and to understand the role that brands play within an overall business strategy. Specific objectives are to: § To provide an understanding of the brand concept § To provide an understanding of the role of brand management § To learn the basic tools and techniques of modern brand management including: o Managing co-branding strategies o Branding at the corporate level o Umbrella branding strategies o Individual branding strategies o Branding in developing markets o Global branding strategies § To provide students with the tools to develop effective branding strategies Motivating for High Performance or ?How to motivate people to do what you want them to do when you are not there to tell them to do it? Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Vitaly NISHANOV (USA) ? Analyse the main concepts and tactics for motivating employees; ? Avoiding manager?s mistakes which can destroy an employee?s good performance; ? Learn methods to measure performance; ? Explore incentives for world-class performance that are appropriate for individual and team work; ? Recognize a manager?s leadership styles for high performance; ? Improve and develop your personal management skills. Strategic Management of Innovation for Competitive Advantage Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Robert DE FILLIPPI (USA) This primary purpose of the seminar is to examine how innovation can be a source of competitive advantage for firms. Seminar participants will learn the following: § The many types of innovation and why it is so difficult to innovate § How to identify an innovation?s potential impact on markets and competition § Why firms often reject radical innovations and the consequences of those choices § How customers and technology adoption cycles influence innovation adoption and success § How to utilize innovation strategically to foster a company?s growth and competitive success. Managing and Marketing Gloal Brands Français ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 0 ECTS ? FRANCH Josep The Management and Leadership Atelier: The Art of Igniting Creativity & the Exploration of the Personal and Organizational Subconsciousnes Anglais ? 21 hrs. ? Sem. 2 ? 3 ECTS ? Ger JONKERGOUW (The Netherlands), IS The objective of the workshop is to stimulate practical experiences combined with reflections in the areas of creativity/imagination, irrational processes, intuition, innovation, leadership and tacit knowledge. The programme establishes insight in the world of the ?irrational? through a set of creative exercises that focus on deep transformation at the individual, team and organisational level.
- Organisation des études Première année de Master : La première année du Master Sciences du Management dispense un enseignement général au Management des Organisations. Il est commun à tous les étudiants quel que soit le choix qu?ils feront de spécialisation pour leur deuxième année. Cependant,ils auront la possibilité, parallèlement à ce tronc commun de formation, de découvrir les diverses spécialités abordées en deuxième année à travers des modules de formation spécifiques intitulés « Préludes » : Ingénierie des systèmes d?information, bases de données. Deuxième année de Master: C'est au cours de cette deuxième année de Master que les étudiants aborderont les modules spécifiques de la filière Management et Technologies de l'Information. L'organisation de la spécialité permet la mise en oeuvre de contrats d'apprentissage. Caractéristiques générales de la deuxième année De façon générale, les enseignements se veulent évolutifs afin d?intégrer les dernières innovations dans les différents domaines du traitement de l?information. Les ressources technologiques de l?IAE Aix, ainsi que celles accessibles via les différents réseaux seront abondamment utilisées. Durant la scolarité, les contacts professionnels sont fortement développés par la présence systématique de professionnels dans tous les enseignements, par des études de cas ou applications sur le terrain ainsi que par le stage de longue durée ou l'apprentissage . Le programme peut être adapté par modules pour les participants en formation continue. Certains séminaires peuvent être suivis à la carte. Les promotions ont des effectifs limités à 30 étudiants. Elles sont constitutées d'étudiants en première formation et de cadres en activité, en période de conversion ou de perfectionnement. L?année se déroule sur quatre périodes : Les quatre premiers mois (septembre ? décembre) sont consacrés à l?acquisition des connaissances de base. Janvier et février sont consacrés, soit à une période d?apprentissage en entreprise, soit à un projet ou mission de conseil en entreprise, soit à un projet de création d?entreprise. Les dix semaines suivantes (mars ? mai) s?effectuent à l?IAE Aix pour y acquérir des compétences et connaissances plus spécifiques. La dernière période consiste, soit en un emploi salarié, soit en un stage de trois à six mois, soit en une deuxième période d?apprentissage en entreprise jusqu?à la fin du contrat, soit en un hébergement dans l?incubateur IAE-SUN-SAMENAR pour y continuer le projet de création d?entreprise. Le mémoire de stage ou d?apprentissage, soutenu devant un jury, concourt, pour une part importante, à l?obtention du diplôme.
