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Formation : Master Pro SHS Mention : Sc de l' Edu. Spécialité : Education familiale et Interventions socio-éducatives


Se former avec UNIVERSITE PARIS X NANTERRE CEP

UNIVERSITE PARIS X NANTERRE CEP
 
  • Renseignements :
  • Durée : 0 Jour
  • Type : En centre (inter)
  • Diplômant : Oui
  • Prix H.T. € : N.C.
  • Objectifs :
  • En termes de savoir :
    Les formations supérieures en direction des cadres du secteur social et médico-social ont largement privilégié la formation aux relations d'encadrement et de management, la connaissance des politiques sociales en France et en Europe ainsi que des approches pour élaborer et mettre en œuvre des actions pertinentes face à l'évolution des populations et de leur problématique. Mais, il n'est pas dispensé d'enseignements les aidant à acquérir une compétence dans le champ précis des interventions que les travailleurs sociaux ou les personnels médico-sociaux mettent en oeuvre sous leur direction. Leur formation psycho-socio-pédagogique a le plus souvent été acquise initialement en école de travailleurs sociaux, complétée par l'expérience, souvent ancienne, de travail sur le terrain. Or, en France et plus encore à l'étranger, les recherches et les expérimentations systématiques se sont développées dans le champ de l'accueil des enfants hors de leur famille (en internat, placement familial, etc.) et surtout de l'intervention en direction des enfants en difficulté ou handicapés et de leurs parents. Ainsi, pour ne citer qu'un exemple, les instruments d'évaluation face à la maltraitance, visant à apprécier les stratégies de prévention, de dépistage et de suivi des interventions, se sont multipliés dans la période récente. Les connaissances produites ne sont cependant guère connues (parce que peu accessibles) des responsables français susceptibles d'en tirer profit et d'en vérifier la pertinence dans le contexte français.
    En termes de savoir-faire :
    Axé sur le développement et l'évaluation de dispositifs innovants, le master s'attachera plus particulièrement à développer une approche théorique, méthodologique et technique pour permettre aux étudiants de concevoir, élaborer, réaliser concrètement et évaluer des dispositifs d'éducation familiale et d'interventions socio-éducatives ainsi que l'accompagnement de la profesionnalité des intervenants, notamment dans le cadre de leur formaiton initiale ou continue. Les compétences développées pourraient notamment être utilisées dans les actions suivantes : dispositif de lutte contre la maltraitance, actions de prévention en direction de la petite enfance, organisation des modes de garde de la petite enfance, structures éducatives périscolaires, formation professionnelle en direction de catégories de personnel (par ex., les assistantes maternelles), travail avec les familles dans le cadre des S.E.S.S.A.D. (Service d'éducation et de soins à domicile), de l'action éducative à domicile ou de la suppléance familiale.