Objectifs

La formation proposée est pluridisciplinaire et conduit à l'acquisition et à la maîtrise des principes directeurs scientifiques et techniques - y compris les perspectives offertes par les nouvelles technologies - qui orientent la politique de gestion, de valorisation, d'aménagement et de développement durable des terroirs naturels et cultivés méditerranéens et tropicaux. Nous pensons que le besoin, déjà réel, de professionnels et de chercheurs ouverts aux dialogues pluridisciplinaires, ira croissant. Débouchés La formation Master est destinée aux futurs conseillers d'organismes internationaux, de la communauté européenne, aux futurs coopérants relevant de divers Ministères du gouvernement français, ou de pays de la CE, ainsi qu'aux chercheurs et ingénieurs de sociétés privées d'intervention, bureaux d'étude, instituts techniques, organisations non gouvernementales ou associatives et aux ressortissants des pays en développement devant occuper des postes scientifiques et administratifs de haut niveau. L'insertion des diplômés après leur thèse pourra se faire dans l'Enseignement supérieur, la Recherche publique française (CNRS, IRD, INRA, CIRAD, CEMAGREF), étrangère ou internationale (FAO, IPBO, ICRAF...), le secteur Recherche et Développement privé, le secteur des brevets ou le secteur Conseil et Veille technologique des entreprises ou Instituts techniques travaillant sur le Développement/Environnement et valorisation des Bioressources. Poursuite d'études Pour les étudiants qui souhaitent poursuivre en thèse, la formation les prépare solidement aux thèmes de recherche suivants : - Conservation/valorisation des bio-ressources face aux contraintes biotiques et abiotiques de l'environnement via l'analyse chimique et moléculaire de la biodiversité (macrofaune et micro-organismes) ; - Ecologie fonctionnelle des terroirs naturels ou cultivés ; - Stress des plantes (phyto-remédiation, recherche de mécanismes adaptatifs, diagnostic de l'état de stress via la caractérisation et l'étude de gènes marqueurs). - Impact des pressions anthropiques sur la qualité des sols et des eaux. Compétence(s) visée(s) Les étudiants auront reçu une formation à l'analyse et aux méthodes de diagnostic et de conception des systèmes de culture, s'appuyant sur une connaissance approfondie du fonctionnement d'un écosystème naturel et d'un système anthropisé, ainsi qu'une formation à l'approche des interfaces entre systèmes techniques et systèmes économiques et sociaux des zones tropicales. Ils maîtriseront également les techniques d'analyses actuelles utilisées en biologie et seront capables de concevoir des produits nouveaux adaptés à la demande du marché via les biotechnologies (éliciteurs, biopesticides, médicaments protéiques, planticorps...). La conception systémique du programme d'enseignement doit leur permettre d'être ouverts aux dialogues pluridisciplinaires afin de conseiller les décideurs et les bailleurs de fonds dans leur prise de décision. Cet enseignement doit leur donner la capacité d'établir des diagnostics avec le souci majeur de protéger l'écosystème, d'utiliser, de conserver voire de valoriser les potentialités du patrimoine mondial des ressources naturelles renouvelables, tout en assurant une productivité satisfaisant les pays concernés.