L'optimisation des processus de développement d'une entreprise passe aujourd'hui par les systèmes d'information (SI). Ce Mastère Spécialisé proposé en version full-time et part-time vise à former des managers à même de penser et d'intégrer le management des systèmes d'informations dans la stratégie globale de l'entreprise.
S'inscrivant dans l'évolution des processus métiers, il répond ainsi directement à la demande des entreprises dans ce domaine, notamment grâce à 3 spécialisations :
Processus et Métiers de l'entreprise,
Management de la DSI,
Web marketing.
Conçu et développé en partenariat avec IBM, et plus récemment avec le CIGREF, ce Mastère Spécialisé a pour but de compléter votre formation initiale et/ou expérience technique :
en vous donnant une bonne connaissance des acteurs et pratiques du management du système d'information.
en répondant de façon pragmatique aux demandes des entreprises d'optimiser les processus de développement en s'appuyant sur les systèmes d'information.
en vous apportant une expertise approfondie grâce à l'une des 3 spécialisations proposées : Processus et Métiers de l'entreprise, Management de la DSI, Web marketing.
La pédagogie du M.S. SI et Management s'adapte au profil de ses participants en proposant deux rythmes d'apprentissage.
Formation part-time
La formation destinée aux cadres en activité se déroule sur 15 mois au rythme de 3 jours par mois (avec une semaine d'intégration en octobre).
Formation full-time
La formation destinée aux jeunes diplômés Bac + 5 se déroule quant à elle sur 15 mois.
Le Mastère Spécialisé vous aide à acquérir les compétences du Management du Système d'Information tout en vous offrant la possibilité de développer son propre projet. Ils vous donnent les moyens de construire, tester et valider vos choix stratégiques.
Pour cela, le Mastère Spécialisé privilégie les mises en situation et expérimentations par rapport à un enseignement académique.
Lors de vos missions en alternance, vous êtes suivi par un tuteur en entreprise, qui participe également au jury de thèse professionnelle.
Tronc commun Plein temps à l'Ecole (octobre à mi-novembre) SPECIALISATION EN ALTERNANCE 1 semaine Ecole/2 semaines Entreprise (janvier à avril) Mission + Thèse Mission plein temps (mai à décembre)
Module 1 - Tronc commun Management Marketing/stratégie Management Finance et Gestion Développement personnel Module 2 - Projet innovant Par groupe de 3 ou 4, les étudiants doivent créer un produit/service innovant et en étudier la faisabilité. Module 1 - Tronc commun Systèmes d'information Séminaire d'introduction Alignement stratégique du système d'information Knowledge Management Processus du e-Business L'interculturel et les comportements liés dans les affaires : relation client CRM finance/production ERP achats/logistique SCM droit informatique et droit sur Internet Management des processus Présentations efficaces Introduction à l'informatique décisionnelle Change Management Module 2 - Métiers Ingénieur d'Affaires Consultant Manager de projet Module 3 - e-Business (avec IBM) Technologies des SI sensibilisations aux évolutions technologiques, à leurs impacts et leurs tendances savoir positionner les TIC dans l'architecture du système d'information Applications ERP : Enterprise Resource Planning : définition des principes et fonctionnement. Comprendre les implications d'un ERP au niveau transversale au sein de l'entreprise et de ses processus. SCM : Supply Chain Management : approche du SCM par la dynamique des systèmes. Savoir bâtir un schéma directeur logistique. CRM : Customer Relationship Management : développer la connaissance client. Gérer la cohérence de l'ensemble des acteurs de la relation client. Gestion du Changement comprendre les impacts induits par le changement disposer d'une méthodologie pour gérer le changement Mission plein temps (mai à décembre) 8 mois en entreprise en France ou à l'étranger débouchant sur la rédaction d'une thèse professionnelle.
La thèse professionnelle
Une thèse est avant tout l'expression d'une conviction. Cette conviction, acquise par l'étudiant-mastérien, se présente sous la forme d'une affirmation (à partir d'une hypothèse) suivie d'une démonstration s'appuyant sur les écrits (académiques ou non) les plus importants de la discipline et sur une pratique.
La thèse doit ensuite trouver un appui démonstratif et/ou une illustration sur un cas s'appliquant dans l'entreprise où a eu lieu la mission. Elle doit donc obligatoirement se conclure par des recommandations, justifiées lors de la démonstration de la thèse, s'appliquant exclusivement à la situation de l'entreprise où a eu lieu la mission.
Elle ne revêt donc aucun caractère universel mais est plutôt la conviction d'un cadre ou responsable et l'expression de cette conviction de manière à la faire partager dans le milieu dans lequel l'étudiant-mastérien a évolué pendant sa mission.
La thèse professionnelle n'est donc pas un rapport de stage. Elle est une réflexion managériale élaborée, où se mêlent observations sur le terrain et recherches théoriques - sans toutefois se rapprocher un tant soit peu d'une thèse de doctorat universitaire – et apporte une véritable contribution à l'entreprise dans laquelle la mission a été menée.
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