Formation : Méthodologie de l'analyse de situations et de la conduite de projets - FAD110
Se former avec
ARCNAM Ile de France
- Renseignements :
- Durée : 0 Jour
- Type : A distance
- Diplômant : Oui
-
Prix H.T. € :60.00
- Objectifs :
- L'UE FAD110 propose une pédagogie de type formation-action par la mise en oeuvre et le pilotage d'un projet réel dans le champ de la formation des adultes. A ce titre, elle implique l'intégration de l'ensemble des capacités de base du métier de responsable de projets de formation.
Au travers de la conduite (tout ou partie) du projet retenu durant le temps de l'UV, il s'agit de
développer des capacités de base dans le management de projet :
- fonder le projet
- analyser les jeux d'acteurs
- conduire la mise en oeuvre
- évaluer le projet
- analyser ses pratiques
- Pré-requis :
- Chaque participant devra élaborer et analyser un projet d'action au fil des séances FAD110.
Ce projet d'action, dans le champ de la formation, peut avoir plusieurs statuts :
- un projet en cours de construction dans un contexte professionnel (ou associatif) ;
- un projet en cours de définition, dont le contexte, par contre, est clairement repéré ;
- un projet à définir ou redéfinir, en fonction d'une expérience existante dans un des aspects de l'ingénierie de formation : conception, mise en oeuvre ou évaluation de dispositifs.
- Démarche d'ensemble
Faire alterner des apports méthodologiques avec des travaux individuels et collectifs.
Le regard critique du groupe et de l'animateur sur la singularité de chaque projet contribuent à la prise de distance et facilite l'apprentissage.
Travaux en ''ateliers'' d'échanges d'expérience
Travaux d'intersessions
Un travail en autoformation est indispensable. Un travail d'intersessions est en effet demandé : il est avant tout de conduire effectivement le projet. Il comporte également une participation aux travaux collectifs proposés sur la plateforme en ligne Pleïad.
En support, des fiches méthodologiques engagent à clarifier l'avancement et à franchir les différentes étapes du projet.
L'enseignant en charge du cours accompagne les porteurs de projets. Il leur permet de repérer les difficultés rencontrées, de les problématiser et de co-construire les solutions adaptées.
Organisation du temps de travail
Prévoir un investissement de 82 heures
- Un système d'évaluation avec des contrôles d'assiduité peut etre présent tout au long du parcours. En fin de cycle, l'auditeur confirme sa participation à l'examen. Auditeurs inscrits hors Idf, vérifiez auprès de votre centre régional d'inscription la possibilité d'y passer votre examen.
