Formation : Module d'Espagnol ( niveau élémentaire ) - DIF

Toute personne souhaitant atteindre les objectifs susvisés.

Aucun

PROGRAMME REPONDANT AUX NORMES DU CECRL- Cadre Européen Commun de Référence pour les langues du Conseil de l'Europe.

Les cinq compétences linguistiques seront constamment sollicitées - compréhension et expression à l'écrit comme à l'oral et méthodologie:

- Mettre en place des bases linguistiques solide à travers l'acquisition du présent, du passé et du futur
- Développer un vocabulaire et des structures syntaxiques de base pour faire face aux situations communicationnelles élémentaires: échanger des informations simples sur soi, sa société, son environnement personnel et professionnel proche, ou évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats ( demander son chemin, le coût d'un article, etc.)
- Se sensibiliser aux différences de prononciation de l'espagnol ( Espagne et Amérique Latine ) et développer des capacités d'écoute et de compréhension nécessaires à toute communication orale simple ( par ex., habituer son oreille à différents accents et à l'espagnol utilisé tant par des natifs que par des non natifs )
- Comprendre des informations simples et directes sur des sujets familiers et habituels
- Apprendre à tenir une conversation téléphonique simple d'ordre social ou professionnel
- Se sensibiliser à la différence entre l'oral et l'écrit, notamment aux différentes façons de transcrire un même son ( par ex., la règle dite de "Carolina" ).
- Savoir rédiger un courrier, un e-mail pour: se présenter, présenter une tierce personne, présenter sa société, ses produits, ses chiffres clefs.

Quelques exemples des points linguistiques abordés:

1. Grammaire

Les déterminants: définis, indéfinis, démonstratifs et possessifs
Les pronoms personnels et la différence entre " tu " et " Usted "
Les verbes:

- les 3 conjugaisons: en - AR; - ER ; - IR
- les verbes réflexifs
- les verbes réguliers et irréguliers
- Introduction aux temps de l'indicatif _ présent, " pretérito indefinido ", " pretérito perfecto " et " pretérito imperfecto ", " futuro imperfecto "
- Introduction au subjonctif présent
- Quand utiliser " ser " et/ou " estar "
- Autres verbes à construction spécifique comme : " gustar ", " encantar ", " interesar ", " doler "

2. Vocabulaire
Entre autres thèmes

La famille
Le corps humain
Les jours / les mois / les saisons
Les heures
Les couleurs
Les vêtements
La nourriture et les boissons
Au bureau
A la maison
Au magasin
Les loisirs/ le temps libre
Les vacances, etc.

Durée de la formation : 20 heures