Formation : Préparation aux concours avec équivalence Moniteur éducateur (pour non bacheliers) (Formule Intensive : février et avril)
Se former
avec SUPSOCIAL
- Renseignements :
- Durée : 0 Jour
- Type : En centre (inter)
- Diplômant : Non
- Prix H.T. € :
N.C.
- Objectifs :
- Les concours de moniteur éducateur comprennent deux séries d’épreuves :
Des épreuves écrites de français et de culture générale
Des épreuves orales individuelles et en groupe avec parfois des tests psychotechniques.
Aucun diplôme n’est requis pour se présenter au concours de moniteur éducateur. Certains diplômes dispensent de l’épreuve écrite du concours de moniteur éducateur (BEP CSS, CAFAMP et celui de travailleuse familiale) mais le plus souvent les écoles sociales font passer cette épreuve.
- Pré-requis :
- Examen de niveau pour les non bacheliers.
Soit être âgé de 20 ans au moins et avoir cotisé à la sécurité sociale 2 ans, à la date de clôture des inscriptions aux concours des écoles sociales et justifier à cette même date.
- 1. LA PREPARATION ANNUELLE : 345 H
Objectifs et contenus des matières
Culture Générale –Institutions 100H
Développer les connaissances et les capacités d’analyse par rapport aux grands thèmes de l’actualité sociale, économique, sanitaire et éducative que sont : la protection sociale, l’enfant, la famille, la personne handicapée, l’exclusion, la délinquance, les jeunes, l’immigration, les maladies à incidence sociale (toxicomanies, sida, etc.), la prévention, les sectes, la vieillesse, l’emploi, le chômage.
Approche des institutions juridiques, politiques, médico-sociales. Eléments de sociologie et de psychologie.
Français : résumé-synthèse, Discussion-dissertation, Commentaire. 100H
Revoir les techniques de base pour aborder avec confiance ces épreuves d’admissibilité sélectives. Travailler la compréhension et l’analyse des textes. Améliorer l’expression écrite, l’organisation des idées et l’élaboration de plans. Etudes de sujets types et entraînements sur des annales.
Tests psychotechniques et ateliers de créativité : 35H
Certains centres proposent ces tests lors des épreuves d’admission. Il s’agit de familiariser le candidat aux tests de raisonnement, de logique, d’aptitude verbale et d’imagination qui font appel à des stratégies peu utilisées et d’aborder les épreuves de créativité.
Techniques d’entretien- expression orale : 50H
Savoir s’exprimer sur des sujets de société. Apprendre à communiquer ses opinions, ses motivations en entretien individuel ou en entretien de groupe. Construire son projet professionnel et le valoriser en multipliant les rencontres avec des travailleurs sociaux, les stages, les emplois dans des institutions socio-éducatives à trouver par le candidat. Le BAFA et des expériences socio-éducatives sont vivement recommandés.
Evaluations -recherches : 60H
L’étudiant s’assure de l’acquisition de ses connaissances par le biais de contrôles sur tables et des mises en situation de concours. Il développe le travail personnel et sa capacité à se documenter et à s’informer en lisant la presse, des ouvrages et des dossiers thématiques.
STAGES PRATIQUES : PLUSIEURS SEMAINES
L’étudiant effectue différents stages dans des structures, sociales, éducative, sanitaires ou culturelles.
