Formation : Psychologue en établissement social et médico-social
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avec COMUNDI
- Renseignements :
- Durée : 2 Jours
- Type : En centre (inter)
- Diplômant : Non
- Prix H.T. € :
1450.00
- Objectifs :
- - Cerner les différents rôles et missions du psychologue
- Définir vos modes d'intervention au regard des publics accueillis
- Anticiper les évolutions de vos pratiques professionnelles dans un secteur en constant mouvement
- Public visé :
- Psychologue dans tout type d'établissement social ou médico-social, CCAS, association, collectivité locale,...
- Pré-requis :
- Cette formation ne nécessite aucun prérequis
- Jour 1
IDENTIFIER ET MAITRISER LES ENJEUX DE VOTRE FONCTION
Mission, rôle et contexte du psychologue en établissement social et médico social
- Le secteur médicosocial et ses lois fondamentales :
- Loi de 1975,
- Loi de janvier 2002,
- Les différents décrets de service...
- Ce que disent les conventions professionnelles à propos des psychologues
- Définir vos missions, votre fiche de poste, vos modes et projets d'intervention
Les psychologues à l'interface de champs et logiques complexes : comment vous positionner au sein des établissements ?
- Comment travailler efficacement au sein d'établissements dont les stratégies et objectifs sont différents ?
- Identifier les avantages et inconvénients de l'activité multiple
- S'organiser, gérer son temps, planifier : l'auto management
- Fatigabilité et stress des psychologues : qui pense aux psys, comment vous encadrer au mieux ?
Recadrer le rôle et la position du psychologue en établissement social ou médico-social
- Situer l'usager au coeur des missions
- Qu'y a t il derrière la notion de projet individuel, de DIPC
- Le sujet, la personne : veiller au lien sujet projet / sujet acteur
- Quels sont les niveaux d'intervention et le positionnement du psy pour :
- Collaborer avec la Direction (Comment et dans quels buts)
- Collaborer au réseau partenarial
- Travailler avec les familles
- Prendre part au travail de l'équipe médico sociale
Identifier les missions de chaque professionnel au sein de la structure
- Situer le rôle et la limite de chacun
Notions de supervision, d'analyse de pratiques, « d'intervision »
- Comment aider l'équipe dans l'approche des situations à problèmes ?
- Les conflits en établissements sont-ils des obstacles nécessaires à votre pratique ?
Jour 2
OPTIMISER VOTRE INTERVENTION AUPRES DES USAGERS
Mettre en oeuvre un accompagnement des usagers sur mesure
- Les outils spécifiques des psychologues
- L'observation et le temps d'accueil
- L'analyse des demandes
- Les différents entretiens
- L'évaluation : de quoi ? de qui ?
- Actions individuelles, actions collectives
- La mise en oeuvre d'ateliers spécifiques
- Relier projet personnalisé et intervention
Cas pratique :
Illustration à partir d'une expérience d'ateliers de soutien psychosocial pour travailleurs en ESAT dont le projet est le retour en milieu ordinaire de travail
Communiquer sur votre activité : les écrits du psychologue
- Sens, sémantique, reformulation
- Secret professionnel : jusqu'où le psychologue peut-il transmettre les informations concernant les usagers ?
- L'exemple de la réunion de synthèse : quel est le rôle du psychologue dans cet espace de communication ?
- Retour sur les notions de synthèse, bilan
Ateliers interactifs
A partir de la lecture d'un texte sur le rôle des psychologues en établissement médico social, les participants sont invités à réfléchir sur :
- Les perspectives pour l'intervention psychologique en établissement
- La mise en commun des priorités dégagées par chaque participant
- Clarifier vos fonctions actuelles et futures : institutionnelles, cliniques, déontologiques, théoriques
- Etablir son projet en produisant du sens, de la connaissance, de la recherche, de la formation
- Etablir les bases de son cadre de travail
Quelles sont les perspectives de votre intervention : vers quel rôle clé en établissement ?
Quid de l'évolution de l'intervention auprès des usagers, des équipes, des familles ?
- Le + de la formation
Formation action axée sur les échanges pratiques et les expériences des différents participants. Des ateliers interactifs permettront à chaque stagiaire de poser les bases de leur cadre de travail au fil des échanges, des apports réciproques et des thèmes abordés.
29/05/2008 au 30/05/2008 (75)
16/10/2008 au 17/10/2008 (75)
