Le BUT QLIO a pour objectif de former des techniciens supérieurs et des cadres intermédiaires capables d’exercer des métiers liés à la maîtrise des flux, au management de la qualité et à l’amélioration continue pour tous les secteurs d’activités et toutes les tailles d’entreprises (TPE, PME ...).

La formation se compose d’un socle commun structuré en 3 compétences :

• Piloter l’entreprise par la qualité ;
• Gérer les flux physiques et les flux d’information ;
• Organiser des activités de production de biens ou de services.
   

A l’issue de la 1^re année, l’étudiant peut choisir entre l’un des deux parcours proposés :

• Management de la production de biens et de services : ce parcours permet aux étudiants d’organiser, piloter, améliorer et animer les processus de production de biens et de services.
• Pilotage de la chaîne logistique globale (gérer et animer) : ce parcours oriente la formation vers l’organisation des activités et l’amélioration des organisations autour de la chaîne logistique globale.
   

Le BUT QLIO permet donc de développer trois compétences professionnelles communes et une compétence spécifique à chaque parcours. Quel que soit le parcours, les compétences du BUT QLIO visent à améliorer la performance et à assurer l’excellence opérationnelle des entreprises de production de biens et de services dans divers secteurs d’activités
comme l’industrie mécanique, aéronautique, automobile, agroalimentaire, pharmaceutique, chimie, électronique et dans les services (transport, santé, humanitaire, grande distribution, administrations...).

Cette formation, qui se prépare en trois ans, est validée par un diplôme national : le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) spécialité Qualité, Logistique Industrielle et Organisation.

Le BUT QLIO peut être préparé en alternance (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) à partir de la deuxième année.
 

COMPETENCES GENERALES

• Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution
• Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales
• Disposer d’une culture générale de bon niveau
• Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique
• Etre capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique
   

COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES

• Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale,
• Montrer de l’intérêt pour les sciences, l’économique ou la technique,
• Utiliser méthodologiquement les technologies de l’information et de la communication,
• Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
• Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique
   

QUALITES HUMAINES

• Avoir une première réflexion sur son projet professionnel
• Avoir l’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe
• Respecter les règles de fonctionnement d’une organisation
• Avoir le sens pratique, logique, être attentif et rigoureux,
• Savoir s’impliquer et s’organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie

Attendus Parcoursup

Attendus nationaux auxquels s’ajoutent des attendus spécifiques.

• Etre très motivé par le domaine de qualité, la logistique industrielle et l’organisation
• Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale
• Autonomie, capacité à s’investir et assurer un travail personnel régulier
• Avoir l’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe
   

Conditions d’accès

Titres requis

• Baccalauréats généraux ou technologiques
• Titres admis réglementairement en équivalence ou dispense du baccalauréat.

La formation est composée de 2 000 heures d’enseignements réparties sur 3 ans (6 semestres).

Des projet tutorés (600 heures) complètent la formation, pour une approche du métier par la pratique. Ils sont destinés à faciliter l’autonomie de l’étudiant dans la mise en œuvre et le maniement des concepts enseignés.

Grâce à une approche par compétence, la pédagogie est innovante et différenciée, tout en laissant une large place au travail en mode projet et aux mises en situation.

Situations d’Apprentissage et d’Évaluation (SAÉ) permettant de développer et de mettre en œuvre chaque niveau de compétence ciblé.

L’encadrement est assuré par une équipe pédagogique mixte composée d’enseignants-chercheurs, d’enseignants du secondaire et de professionnels.

Les stages (22 à 26 semaines répartis sur les trois années de formation) et les périodes d’alternance en entreprise constituent également un élément important de la formation. Ils donnent lieu à la rédaction d’un rapport et à une présentation orale.

Les enseignements sont regroupés en Unités d’Enseignements (UE), regroupant des enseignements complémentaires.
 

PROGRAMME PEDAGOGIQUE
 

Ressources transversales

• Anglais professionnel et technique
• Expression communication
• Mathématiques et statistiques avancées
• Algorithmique Programmation et Systèmes d’Information
• Connaissance technologique et gestion de l’entreprise
• Recherche Opérationnelle pour les systèmes de production
• Algorithmique et programmation avancées
• Fondamentaux de la Recherche Opérationnelle
• Amélioration des systèmes d’information
   

Ressources "Coeur de Compétences"

• Digitalisation des données techniques
• Documentation et notions d’audit
• Organisation des données techniques et économiques
• Exécuter un planning de production
• Organisation d’un poste et d’un atelier
• Mesure et surveillance de la conformité
• Démarches d’amélioration
• Planification de la production et prévision de la demande
• Ordonnancement, lancement et pilotage
• Conduite d’un projet d’amélioration
• Modélisation pour amélioration du système de production
• Gestion de la chaîne logistique inverse et des déchets
• Choix et paramétrage d’un progiciel logistique
• Achats dans la chaîne logistique globale
• Pilotage de la production par les contraintes
• Piloter un réseau de distribution
   

Alternance

La formation peut être suivie en alternance (contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation) à partir de la deuxième année. Les étudiants ayant choisi l’alternance et obtenu un contrat d’apprentissage dans une entreprise commencent à alterner des périodes en entreprise et des périodes à l’IUT selon un rythme d’alternance. Le lien entre l’IUT et les entreprises se fait via le centre de formation d’apprentis (CFA).
 

CONSULTER LES MODALITES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES EN BUT

Poursuites d’études

• En master
• En école d’ingénieurs
• A l’étranger
   

Une sélection est éventuellement effectuée par les établissements d’accueil.
 

Débouchés professionnels

Le domaine de formation « Qualité, Logistique Industrielle et Organisation » (QLIO) concerne, en priorité, les entreprises qui ont une activité industrielle (fabrication) et/ou commerciale (achat/vente), car ce sont ces activités qui génèrent des flux de matières et/ou de produits. Les entreprises de services ont, elles aussi, des problématiques de flux et de qualité avec la gestion de moyens divers.
 

Métiers

• Responsable / coordinateur logistique
• Gestionnaire de stocks
• Responsable gestion de la production
• Responsable achats et approvisionnement
• Auditeur / animateur qualité
• Technicien lancement / ordonnancement / planning
• Technicien Amélioration continue
• Responsable métrologie
• Technicien qualité
• Responsable Lean Management
   

Ces emplois concernent tous les secteurs industriels (automobile, alimentaire, chimie, industrie du sport, mécanique, etc), mais également d’autres secteurs d’activités comme la grande distribution, la banque, le secteur hospitalier...