Objectifs
Les moniteurs-rices éducateurs-rices exercent leur activité dans le champ de l’action sociale ou médico-sociale. Ils/elles exercent dans le respect de la définition du travail social figurant à l’article D. 142.1-1 du code de l’action sociale et des familles. Leur intervention s’effectue dans le respect du projet institutionnel et de l’expression de la demande de la personne accueillie ou accompagnée.
Les moniteurs-rices éducateurs-rices contribuent à l’accompagnement socio-éducatif d’enfants, d’adolescents ou d’adultes en situation de vulnérabilité et/ou en situation de handicap. Ils/elles interviennent à toutes les étapes du projet personnalisé dans le respect du droit et des libertés des personnes dont ils/elles veillent à favoriser l’expression, la participation et l’autodétermination. Ils/elles accompagnent les apprentissages et soutiennent le développement des capacités de socialisation, d’autonomie et d’insertion des personnes. Ils/elles participent à l’organisation de la vie quotidienne dans l’établissement et animent des temps individuels et collectifs.
Les moniteurs-rices éducateurs-rices concourent au projet éducatif spécialisé. Ils/elles sont force de proposition dans la conception et l’animation d’activités éducatives individuelles ou collectives à visée inclusive en cohérence avec les projets personnalisés et le projet d’établissement.
Ils/elles sont amené-es à déployer leurs actions dans et hors l’établissement ou le service. Quel que soit le contexte d’intervention, ils/elles veillent au respect des droits de la personne et favorisent un environnement de vie sécurisant et un bien-être physique et psychologique pour la personne et/ou le groupe.
Les ME interviennent au sein de structures régit par les champs du handicap, de la protection de l’enfance, de la santé et/ou de l’insertion auprès de personnes en situation de fragilité de manière occasionnelle ou tout au long de leur vie.
Après plusieurs année d’expérience, le Moniteur Educateur pourra s’orienter vers d’autres métiers du secteur social comme le métier d’Educateur Spécialisé, Educateur de Jeunes Enfants, Assistant Social en formation ou par le biais de la VAE.
Créé en 2007 suite à la fusion de trois instituts, l’Institut de Travail Social de la Région Auvergne (ITSRA) est un acteur majeur des formations en
travail social de la région Auvergne-Rhône-Alpes.
L’ITSRA est un établissement d’enseignement supérieur et professionnel dans
le secteur social et médico-social du territoire auvergnat.
Il forme aux métiers du travail social et propose plus d’une quinzaine de formations diplômantes et qualifiantes reconnues sur le marché du travail : action sociale, éducation et prévention spécialisée, accompagnement éducatif et social, animation sociale et territoriale, protection des majeurs et des mineurs, pilotage et management d’équipes, de projets et de dispositifs.
Public visé
- Elèves,
- Salariés.
Programme
DuréeLa formation d’une durée de 2 ans repose sur le principe de l’alternance avec des périodes de formation théorique et des périodes de formation pratique sur des lieux de stage réparties de la façon...Les prochaines sessions
À Clermont-Ferrand
De l'année 2026 à 2027
Centre
INSTITUT DE TRAVAIL SOCIAL DE LA RÉGION AUVERGNE
62 AVENUE MARX DORMOY
63001 Clermont ferrand cedex 1
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En résumé
CPF
Éligible
Objectif
Durée
2 an(s)
Coût
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Modes d'enseignement