Objectifs
Présentation DIU Données actuelles sur l'autisme et les troubles envahissants du développement - Santé - Social :
L’objectif du diplôme est d’assurer une synthèse didactique des principales connaissances sur les troubles du spectre de l’autisme (TSA) de l’enfant et de l’adulte. La formation se propose d’aborder tous les aspects impliqués dans les TSA : De la clinique à l’évaluation diagnostique et fonctionnelle multidisciplinaire, des diverses approches thérapeutiques aux aspects administratifs, organisationnels et de santé publique. Elle se propose également d’aborder les aspects liés à la recherche, en particulier dans le domaine de la génétique, de l’imagerie et de la cognition. La formation se propose enfin de laisser une large part à la présentation de vignettes cliniques et au partage d’expériences en présence d’acteurs de terrain et de personnes avec autisme et de leurs proches. Le diplôme associe cliniciens et chercheurs experts dans les TSA. L’intégration de ces diverses perspectives vise à optimiser les compétences des professionnels, à favoriser un dépistage et un diagnostic précoces et à améliorer les interventions coordonnées pour les troubles du spectre de l’autisme et les principaux troubles neurodéveloppementaux.
Public visé
- Aux étudiants en médecine et aux spécialistes en psychiatrie, pédopsychiatrie, pédiatrie, neurologie, médecine physique et de réadaptation, médecine générale, médecine scolaire ou santé publique.
- Aux étudiants en licence ou master de psychologie et aux psychologues titulaires d’un DESS de psychologie clinique ou équivalents.
- Aux orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, éducateurs spécialisés, infirmières, enseignants et enseignants spécialisés, assistantes sociales.
- Aux étudiants étrangers titulaires de diplômes équivalents.
- Aux membres d’associations intervenant auprès de personnes autistes.
- A tout autre professionnel intéressé justifiant un projet cohérent avec l’enseignement.
Programme
- Module 1. Nosologie et caractérisation clinique des troubles du spectre autistique.
- Module 2. Démarche diagnostique dans les TSA de l’enfant et de l’adulte.
- Module 3. Le diagnostic fonctionnel chez l'enfant et l’adolescent.
- Module 4. Compréhension des mécanismes psychopathologiques et étiologiques.
- Module 5. Ressources pour les familles et les professionnels.
- Module 6. Programmes d’intervention chez l'enfant et l'adolescent (1).
- Module 7. Programmes d’intervention chez l'enfant et l'adolescent (2).
- Module 8. Diagnostic et programmes d’intervention chez l'adulte.
- Module 9. Soins Somatiques, accompagnement des familles, rôle des associations, enjeux de la recherche.
- Soutenance des mémoires.