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DIU Formation à la fonction de médecin coordonnateur d’EHPAD - Santé et social

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Objectifs

Présentation DIU Formation à la fonction de médecin coordonnateur d’EHPAD - Santé et social :

L’objectif du DIU est d’acquérir les connaissances nécessaires pour exercer efficacement et pleinement la fonction de médecin coordonnateur telle qu’elle est définie à travers les 13 missions suivantes :

  • Mettre en œuvre et actualiser le projet de soins.
  • Émettre un avis sur les admissions.
  • Coordonner des professionnels de santé et permanence des soins.
  • Evaluer et valider l'état de dépendance des résidents.
  • Bonnes pratiques gériatriques.
  • Adapter aux impératifs gériatriques les prescriptions de médicaments.
  • Contribuer à la mise en œuvre d'une politique de formation.
  • Élaborer un dossier type de soins.
  • Établir le rapport annuel d'activité médicale.
  • Donner un avis et participer à la mise en œuvre de conventions conclues avec d'autres établissements.
  • Contribuer à la mise en œuvre de réseaux gérontologiques.
  • Prévenir, traiter, surveiller les risques éventuels de santé publique.
  • Prescriptions du médecin coordinateur.
Savoir-faire et compétences :

Acquisitions des connaissances fondamentales :

  • Politique médico-sociale et législation et contexte économique : De l’hospice à l’EHPAD.
  • La personne résidant en EPHAD.
  • Le médecin coordonnateur.

Le "savoir faire" :

  • Organisation et fonctionnement d’un EHPAD.
  • Le programme de soins individualisés par objectifs.
  • Valorisation des compétences gériatriques - introduction au management.
Et après ?

Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.

Public visé

Médecins inscrits (ou en cours d’inscription) à l’ordre des médecins ou ayant validé une procédure d’autorisation d’exercice (PAE).

Programme

Un programme définitif vous sera envoyé en début d'année universitaire.

OBJECTIFS THÉORIQUES :

ACQUISITIONS DES CONNAISSANCES FONDAMENTALES

Législation et politique médico-sociale : De l’hospice à l’EHPAD Historique :

  • Évolution de la réglementation.
  • Les différents types de structures.
  • Les organismes de contrôle et de paiement.
  • La réforme de tarification.
  • EHPAD : Statuts, règles de fonctionnement, règlement interne, missions.

La personne âgée en EHPAD :

  • Démographie : Place de la personne âgée dans la société.
  • Évolution démographique.
  • Rôle de la famille.
  • Domicile ou institution.
  • Réseaux et filières de soins.
  • Personnes âgées en institution : Droits et libertés, aspects psychologiques et risques liés à l’institution.

Économie de la santé :

  • Retraite, APA, couverture sociale, CMU, mutuelles.
  • Notion de maîtrise des dépenses.
  • Protection des biens, héritage, contrats obsèques.

Législation du travail – Droits et devoirs du coordonnateur :

  • Textes législatifs, droit du travail.
  • Statut du coordonnateur.
  • Responsabilité civile et pénale.
  • Relations avec les médecins libéraux.
  • Clarification de la fonction coordonnateur / prescripteur.
  • Contrat, convention d’exercice, rôle du conseil de l’ordre.
  • Fiche de poste, de missions.
  • Notions sur le fonctionnement institutionnel, organisation hiérarchique, règlement intérieur.
  • Modalités de recrutement et d’exercice.

LE « SAVOIR-FAIRE » :

Organisation et fonctionnement d’un EHPAD :

  • Projet d’établissement, projet de vie.
  • Projet de soins.
  • Démarche qualité : Evaluation Angélique.
  • Visite de conventionnement.
  • Dossier médical, Dossier de soins.
  • Notion de procédures et protocoles.
  • Gestion des situations à risque.
  • Législation et réglementations ; sécurité alimentaire, des locaux; hygiène.
  • Les différents comités (CLIN, du médicament, hémovigilance, d’établissement, CHSCT …).
  • Gestion de la pharmacie.
  • Création et/ou contribution à un réseau de soins.
  • Mise en place d’une filière de soins.
  • Rapport d’activité médicale.
  • Dotation en effectifs.
  • Analyse d’un pratique d’un budget.

Évaluations et Projet de Soins :

  • Évaluation, grilles d’autonomie : Utilisation de la grille AGGIR.
  • Évaluation de la charge en soins techniques : Modèle PAHOS.
  • Évaluation des soins.
  • Élaboration du projet de soins individualisé.

LE « SAVOIR-ÊTRE » :

  • Valorisation des compétences gériatriques – Introduction au management.
  • Les pièges à éviter.
  • Bases du management d’une équipe.
  • Savoir motiver une équipe.
  • Dynamique de groupe, groupe de parole.
  • Relations avec les familles et avec les résidents.
  • Formation des soignants.
  • Gestion des crises et des conflits.
  • Analyse et synthèse.
 

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En résumé

Objectif

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Durée

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Modes d'enseignement

À distance / e-learning

Type d'établissement

Université

Domaine

Santé - Social

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