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DIU Soigner les soignants : Spécificités et ressources - Paramédical

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Objectifs

Présentation DIU Soigner les soignants : Spécificités et ressources - Paramédical :

« Participer à améliorer la qualité de vie au travail des professionnels de santé. Les conditions dans lesquelles les professionnels de santé exercent les exposent à des risques de santé spécifiques. Les actions permettant d’améliorer la prise en charge des problèmes de santé liés à leur exercice professionnel s’inscrivent dans cette orientation prioritaire.

« Orientation : Repérage, prévention et prise en charge des pathologies des professionnels de santé (pathologies et facteurs de risques spécifiques, particularités des représentations de sa santé et de sa maladie, prévention et repérage de l’épuisement professionnel, organisation de l’accès à des ressources spécifiques) ».

(Arrêté du 23 avril 2018 modifiant l’arrêté du 8 décembre 2015 fixant la liste des orientations nationales du développement professionnel continu des professionnels de santé pour les années 2016 à 2018).

Les objectifs du DIU SOIGNER LES SOIGNANTS s’inscrivent dans ce cadre et sont les suivants :

  • Connaître les principales pathologies rencontrées par les médecins et les soignants.
  • Maîtriser les spécificités du dépistage et de la prise en charge des pathologies des professionnels de santé. S’acclimater aux problématiques rencontrées par les soignants en position de malades et à celles de ceux qui sont amenés à les soigner.
  • Connaître et identifier les facteurs de risques dans l’exercice professionnel libéral, salarié ou spécifique à la formation des jeunes médecins qui peuvent conduire au stress, à l’épuisement professionnel ou à d’autres pathologies liées.
  • Savoir identifier les liens entre la santé des soignants et la qualité des soins délivrés au patient. Intégrer la santé des soignants dans une politique de gestion des risques pour le patient.
  • Connaître les particularités de la prise en charge d’un médecin ou d’un soignant ; savoir identifier les représentations qu’un médecin ou un soignant a de son métier.
  • Savoir le convaincre et l’accompagner dans une prise en charge adaptée.
  • Connaître les problématiques de la gestion par un soignant de sa propre santé et de son positionnement par rapport à celle de ses proches.
  • Connaître et savoir mobiliser les systèmes d’aide et d’entraide disponibles pour les professionnels libéraux et pour les professionnels salariés.
  • Savoir mettre en œuvre une politique individuelle et collective de prévention de l’épuisement professionnel dès les études médicales, tenant compte des événements personnels et familiaux de l’existence, des difficultés liées au vieillissement, au mode d’exercice et aux contraintes « administratives », au risque de violence et d’erreur médicale…
  • Savoir utiliser l’expérience des structures existantes en France et à l’étranger.
  • Savoir construire un réseau de prise en charge à l’échelle locale en identifiant les personnes et structures – ressources présentes.

Public visé

  • Docteurs en médecine
  • internes en médecine

La formation donne le droit au titre pour les participants inscrits au Conseil de l’Ordre des Médecins.

Programme

CONTENUS PEDAGOGIQUES :

Module 1 : Paris (2 jours en décembre) :

  • Le soignant, un patient particulier.
  • Spécificités du soignant malade et de ceux qui le soignent, Identité professionnelle, Hidden curriculum, Cycle de vie professionnel du soignant.

Module 2 : Toulouse (3 jours en mars) :

  • La santé mentale des soignants.
  • Burnout ; Risque suicidaire ; Pathologies addictives, psychiatriques.

Module 3 : Paris (2 jours en juin) :

  • Les risques du métier de soignant.
  • Erreur médicale, Travail en équipe, contraintes d'exercice (libéral ou salarié), Insécurité, l’administratif...

Module 4 : Toulouse (3 jours en septembre) :

  • Les ressources et orientations.
  • Organisation professionnelle, Gestion du stress, apports des institutions, aspects médicaux et sociaux.

Module 5 : Paris (2 jours en novembre) :

  • Soutenance des mémoires, actualités et échanges.
  • Partage d'expériences et de productions avec les autres promotions et intervenants de l’entraide.
 

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