Université Paris Cité

DU Audiophonologie de l'enfant (ou Audiophonologie de l'enfant option Otologie)

DU

68 heure(s)

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Objectifs

Présentation DU Audiophonologie de l'enfant (ou Audiophonologie de l'enfant option Otologie) :

Cet enseignement permet d’apporter à des auditeurs de disciplines diverses, mais déjà formés en ORL ou en audiophonologie, un complément d’information, un éclairage pratique et le point sur les données récentes concernant les spécificités pédiatriques de l’otologie et l’audiophonologie.


Compétences visées

A l'issue de la formation, l'apprenant est capable de :


Organiser le dépistage néonatal de la surdité et les modalités diagnostiques

Interpréter les examens subjectifs et objectifs de l’audition

Proposer une prise en charge optimale de l’enfant sourd

Proposer des indications d’appareillage auditif et d’implant auditif pour les surdités de transmission ou neurosenrorielles

Proposer le type de chirurgie d’oreille moyenne et externe adéquat selon l'âge de l'enfant



Et après ?

 Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université ou des séminaires.


Public visé

  • Médecins ORL, phoniatres, pédopsychiatres, orthophonistes, psychologues, professeurs d’enfants sourds, audioprothésistes.
  • L’option otologie est réservée aux médecins ORL.

Programme

    Référence formation : DUB891 ou DUB901 pour l'option Otologie

        Volume horaire : 60 heures

            Calendrier : Novembre à juin

                Rythme : un vendredi par mois (sauf en février un jeudi après-midi et un vendredi)

                    Lieu : Paris 15e

                        CONTENUS PÉDAGOGIQUES

                            Rappels d’embryologie de la tête et du cou
                              Rappels d’anatomie et physiologie de l’oreille
                                Les différents types de surdité (transmission, perception, neuropathies auditives, surdités centrales)
                                  Acoustique phonétique
                                    Réalisation d’une audiométrie, particularités de l’enfant
                                      Outils électrophysiologiques de dépistage et diagnostic (OEA, PD, PEA, Microphoniques cochléaires, ASSR)
                                        Modalités de l'acquisition du langage chez l’enfant
                                          Le dépistage de la surdité en France
                                            Etape diagnostique des différentes surdités et mesures administratives
                                              Urgences sensorielles (surdités brusques et traumatismes) - Diagnostic et prise en charge
                                                Foetopathie à CMV et surdité
                                                  Appareillage auditif
                                                    En pratique : Cas cliniques, techniques et pièges d’audiométrie de l’enfant
                                                      Conséquences psychologiques de l’annonce de la surdité. Guidance parentale
                                                        Anatomie chirurgicale de l’oreille
                                                          Approche générale des surdités de transmission et atteinte de l’oreille moyenne
                                                            Pathologies infectieuses aiguës, sub-aiguës
                                                              Otites chroniques non dangereuses
                                                                Otites chroniques dangereuses
                                                                  Épidémiologie, stratégies thérapeutiques
                                                                    Éléments de pronostic
                                                                      Atelier chirurgie
                                                                        Vertiges de l’enfant
                                                                          Imagerie de l’oreille et des voies auditives normales
                                                                            Cas particulier d’appareillage de l’enfant : hyperacousies, acouphènes, surdités unilatérales, neuropathies/atteintes centrales
                                                                              L’éducation de l’enfant sourd sévère et profond depuis la petite enfance
                                                                                Langage oral et intégration scolaire de l’enfant sourd
                                                                                  Évaluation. Projet individualisé
                                                                                    Spécificité de l’orthophonie chez l’enfant implanté cochléaire
                                                                                      Principes généraux et indications de l’implant cochléaire
                                                                                        Implantation cochléaire : techniques chirurgicales, surveillance, bilans et résultats
                                                                                          Réglages des implants cochléaires
                                                                                            Génétique moléculaire des surdités de perception isolées
                                                                                              Surdités syndromiques et bilan étiologique des surdités
                                                                                                Aplasies majeures et mineures
                                                                                                  Réhabilitation par prothèses semi-implantables (BAHA, PONTO, SOHPHONO, IOM, Bonebridge)
                                                                                                    Dysphasies, dysorthographies chez l’enfant entendant et sourd
                                                                                                      Dysphonies, insuffisance vélopalatine
                                                                                                        MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT

                                                                                                            Équipe pédagogique

                                                                                                                H. Bischoff / E. Bizaguet / M. Blanchard / A. Coez / V. Couloigner / F. Denoyelle / M. Franzoni / E.N. Garabedian / A. de Lamaze / N. Leboulanger / N. Loundon / S. Marlin / M. Maulet / M. Parodi / I. Prang / G. Pruvost d'Hérouville / C. Rebichon / I. Rouillon / B. Silberman / N. Teissier / B. Thierry / S. Wiener-Vacher

                                                                                                                    Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

                                                                                                                        d'échanger des fichiers, des données
                                                                                                                          de partager des ressources, des informations
                                                                                                                            de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.
                                                                                                                              MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

                                                                                                                                  Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

                                                                                                                                      A l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.                                                                                                                                        

                                                                                                                                      La formation "DU Audiophonologie de l'enfant (ou Audiophonologie de l'enfant option Otologie)" vous intéresse ?

                                                                                                                                      Recevez gratuitement le programme de la formation par Université Paris Cité.

                                                                                                                                      Les données personnelles recueillies ci-dessus sont destinées à Figaro Classifieds ainsi qu’aux organismes que vous avez sélectionnés afin qu’ils vous contactent et vous adressent leurs informations relatives à votre demande en lien avec l’activité de l’organisme. Voir plus

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                                                                                                                                      75205 Paris cedex 13
                                                                                                                                      > Voir la carte

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                                                                                                                                      Voir la formation
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                                                                                                                                      Présentation DIU Procédures en anesthésie et chirurgie ambulatoire : Donner à tous les acteurs...

                                                                                                                                      Voir la formation

                                                                                                                                      En résumé

                                                                                                                                      Objectif

                                                                                                                                      DU

                                                                                                                                      Durée

                                                                                                                                      68 heure(s)

                                                                                                                                      Coût

                                                                                                                                      Consulter l'organisme

                                                                                                                                      Modes d'enseignement

                                                                                                                                      Type d'établissement

                                                                                                                                      Université

                                                                                                                                      Domaine

                                                                                                                                      Médecine

                                                                                                                                      Domaine secondaire

                                                                                                                                      Petite enfance

                                                                                                                                      Posez une question à notre responsable pédagogique

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