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DU Détection et intervention précoces des pathologies psychiatriques émergentes du jeune adulte et de l'adolescent - DIPPEJAAD

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Objectifs

Présentation DU Détection et intervention précoces des pathologies psychiatriques émergentes du jeune adulte et de l'adolescent - DIPPEJAAD - Médecine :

Améliorer les connaissances cliniques, thérapeutiques et fondamentales dans le champ des pathologies émergentes, et notamment des psychoses émergentes.
Connaître les outils et dispositifs de soins favorisant la détection précoce.
Harmoniser la prise en charge des psychoses émergentes.
Promouvoir la réflexion des participants sur l’évolution des métiers en santé mentale, notamment à l’entrée dans la maladie.
Favoriser une dynamique d’innovations organisationnelles par la mise en valeur d’expériences françaises et étrangères remarquables et la diffusion de ces dispositifs.

Compétences visées

Favoriser une dynamique d’innovations organisationnelles par la mise en valeur d’expériences françaises et étrangères remarquables et la diffusion de ces dispositifs.

Et après ?

Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université ou des séminaires.

Public visé

Psychiatres de l'adulte ,de l'enfance et de l'adolescence.
Internes de psychiatrie.
Médecins scolaires.
Infirmiers et paramédicaux diplômés.
Psychologues diplômés ou en formation.
Educateurs spécialisés diplômés.
Autres professionnels de la psychiatrie et de la santé des adolescents et jeunes adultes.

Programme

Module 1 : Perspectives historiques et internationales des pathologies émergentes du jeune adulte et de l'adolescent :

Perspective historique et émergence du concept.
Les programmes de détection précoce : Expériences européennes et canadiennes.
La détection précoce : Enjeu de santé publique.
Entre nouvelles gestions des risques et reconstruction des savoirs psychiatriques : Prolégomènes à une histoire des états de psychose précoce.
Prodromes / État mental à risque : Quelles évolutions ?

Module 2 : Bases Fondamentales des pathologies émergentes à l'adolescence :

Alcool et cerveau adolescent.
Adolescence et vulnérabilité au stress.
Psychose et neuro-développement : Risque génétique / risque environnemental.
Vues sur le cerveau en transition.
Troubles exécutifs et adolescence.
Les circuits de la mémoire et adolescence.
Modèles cognitifs de la transition psychotique.

Module 3 : Diagnostic des pathologies émergentes : Clinique(s) et pronostic(s) :

Devenir des sujets à haut risque de transition.
Clinique du premier épisode psychotique.
TD : Entretiens : CAARMS - SIPS SOPS.
Premier épisode des troubles thymiques.
Psychoses et troubles de l'humeur à début précoce.
TD : Entretiens : Autres évaluations : SPIA etc.
Toxiques et psychoses émergente.
Aspects transculturels des pathologies émergentes.
TD : Dépistage des consommations.
Psychose émergente et troubles envahissants du développement.
Psychose émergente : Quel bilan organique ?
TD : Trajectoires de développement.
Bilan cognitif des pathologies émergentes.
Bilan pronostic pluridisciplinaire.
TD : Historique de la maladie - âge de début.

Module 4 : Intervention précoce de l'état mental à risque au premier épisode :

Santé des étudiants et médecine préventive.
État mental à risque : Actualités thérapeutiques.
Prise en charge des psychoses émergentes dans un service d'urgences : présentations cliniques et orientation.
TTT médicamenteux du premier épisode.
Psychoéducation.
Remédiation cognitive : Quels programmes pour les sujets à risque et les premiers épisodes ?.
TD : Programmes de TCC - habileté sociales / gestion du stress.
Approche systémique de la famille et du patient.
Place de la thérapie cognitivo-comportementale.
TD : Psychoéducation patients / Parents.
Prise en charge familiale des jeunes consommateurs.

Module 5 : Réseaux de santé et accompagnement médico-social :

Analyse des trajectoires de soins et des parcours de patients souffrant d'un trouble psychotique émergent.
TD : - Entretiens motivationnels.
Ressources sur le territoire de santé et coordination des acteurs.
Une nécessaire articulation des systèmes de soins existants : Les réseaux urgences /CMP Psychiatrie libérale/centres spécialisés.
Le Réseau de Promotion pour la Santé Mentale dans les Yvelines Sud.
Équipe mobile : Un outil de coordination dans les premiers épisodes.
La gestion de cas / case management.
Accompagnement psycho-social : Place des SAMSAH.
CASA : Consultations rapides pour adolescents leur réseau pour les adolescents.
Abords institutionnels et re-scolarisation.
Place et attentes des familles.
TD : Évaluation du potentiel de réinsertion.
TD : Évaluation du potentiel de re-scolarisation.

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