Université Paris Cité
DU Enfants et jeunes de la rue - Comprendre pour agir - Humanitaire
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100 heure(s)
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Objectifs
Présentation DU Enfants et jeunes de la rue - Comprendre pour agir - Humanitaire :La formation vise à permettre aux étudiant.e.s de :
- Connaître et comprendre les notions d'analyse interdisciplinaire des situations individuelles des enfants et jeunes vivant en rue (mineurs non accompagnés, jeunes en errance) en France et à l'étranger.
- Connaître et comprendre les systèmes d'acteurs et d'intervention et des méthodes d’accompagnement individualisé.
Et après ?
Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.
Cette formation valide une spécialisation sur la problématique des enfants et jeunes vivant en rue, en termes de compréhension et de modalités d’actions, qui renforce les capacités professionnelles individuelles dans tous les secteurs d’activités concernés par cette problématique.
Public visé
- Les personnes possédant au minimum un niveau Bac+3 dans les domaines de la santé, du social, de la psychologie, du droit, et de la gestion de projet (médico-social, humanitaire, coopération internationale au développement).
- Sous réserve de validation par le comité pédagogique, les personnes possédant un niveau baccalauréat avec expérience professionnelle dans des organisations nationales ou internationales à vocation sociale ou humanitaire, dans des services socio-sanitaires d’institutions ou collectivités publiques, ainsi que les titulaires d’un diplôme obtenu à l’étranger.
Programme
Séminaire 1 :
- Présentation du Samusocial International et du DU.
- Abord général de la problématique des«enfants des rues».
- Clés de compréhension sur les parcours de vie avant la rue et les logiques de survie en rue : Etudes et capitalisations du Samusocial International.
- Les grandes étapes du développement de l'enfant et de l'adolescent - Approche pluridisciplinaire.
- Trauma et réactions post traumatiques.
- Les jeunes en errance en France.
- Errances et solitudes : L’accueil de Mineurs Isolés étrangers dans un centre de soins pour personnes victimes de tortures et de violences politiques.
- Clinique de la désaffiliation.
- Organisation de l’observation pratique,des stages,méthodologie du rapport de stage et du mémoire.
Séminaire 2 :
- Clinique de l’exclusion –Suradaptation paradoxale.
- Adolescentes et jeunes femmes « de la rue » -Vulnérabilité spécifique.
- Exclusion et santé.
- Les principes généraux et les pratiques professionnelles de l’intervention en rue.
- Le système français de protection de l’enfance face à la problématique desmineurs non accompagnés.
- Le droit des enfants : Une construction inachevée.
- La stratégie de plaidoyer du Groupe Enfance pour une meilleure prise en compte des droits de l'enfant dans la coopération internationale.
- La Traite des Etres Humains : Problématiques et approche en France / éclairages européens.
Séminaire 3 :
- Développement de politiques publiques et système d’acteurs dans la lutte contre l’exclusion sociale.
- Système d’acteurs et réseau de prise en charge.
- Les centres d’accueil et d’hébergement.
- Les interventions auprès des familles.
- Pratiques professionnelles d’intervention et d’accompagnement–L’expérience de Hors La Rue.
- Apports théoriques sur les substances psychoactives, le processus addictif, les effets médico-psychosociaux.
- Apport de pratiques professionnelles d’intervention et d’accompagnement individualisé -stratégies de réduction des risques.
- La lutte contre l’exploitation sexuelle des enfants à des fins commerciales : Principes d’action et pratiques d’intervention.
Séminaire 4 :
- Analyse des pratiques / débriefing de l’observation pratique de 10H réalisée en avril-mai.
- Examen écrit.
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