Université Paris Cité

DIU Médecine péri-opératoire, de réhabilitation précoce et de chirurgie ambulatoire

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100 heure(s)

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Objectifs

Présentation DIU Médecine péri-opératoire, de réhabilitation précoce et de chirurgie ambulatoire :

Mettre en œuvre les compétences transversales nécessaires à une préparation optimale de l’opéré.
Comprendre les principes physiologiques, métaboliques et hormonaux de la réhabilitation précoce.
Etre en mesure d'organiser un parcours de soins en chirurgie ambulatoire.
Etre en mesure d’organiser un protocole de réhabilitation précoce, dans son Établissement de Santé.
Coordonner le retour à domicile avec le médecin référent, ou dans une structure d’aval, en s’assurant de la continuité des soins et de la mise en œuvre du plan personnalisé de soins.

Compétences visées

À l’issue de la formation les stagiaires sont capables de :

Connaître et évaluer les principales pathologies médicales en préopératoire

Diagnostiquer et traiter les principales complications postopératoires

Dépister et traiter les carences en préopératoire

Connaître l'impact du stress chirurgical

Établir des programmes de pré-habilitation et de réhabilitation améliorée après chirurgie

Appréhender les techniques de conduite de changement

Découvrir les enjeux économiques de la RAAC et de la chirurgie ambulatoire

Connaître les principales étapes des parcours de soins chirurgicaux (Ambulatoire et RAAC)

Et après ?

Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d’autres diplômes d’université ou des séminaires.

Public visé

Titulaires du diplôme français de Docteur en Médecine, ou d’un diplôme européen équivalent.
Etudiants inscrits ou titulaires d’un DES d’Anesthésie-Réanimation, ou d’autres spécialités médicales.
Etudiants inscrits ou titulaires d’un DESC de spécialités chirurgicales.

Note : Les candidatures de titulaires de diplômes étrangers équivalents seront retenues après autorisation écrite d’inscription de la part de l’enseignant responsable du diplôme.

Programme

Référence formation : DUB591

Calendrier : Décembre à juin

Rythme : 6 modules de 2 jours. Chaque module est espacé d'environ 1 mois

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

Module 1 (3 jours) : Médecine péri-opératoire. L’évaluation préopératoire

Évaluation préopératoire nutritionnelle, cardiaque, respiratoire, endocrinienne, sujet âgé, sujet obèse, insuffisant rénal, femme enceinte, patient diabétique, myasthénique, etc.

Gestion périopératoire des anticoagulants, anti-agrégants et autres traitements chroniques (anti-épileptiques, cardio-vasculaires, etc.)

Prévention des complications infectieuses

Module 2 (2 jours) : Réhabilitation améliorée après chirurgie. Les principes et les enjeux de santé publique

Principes de la pré-habilitation et de la réhabilitation améliorée

Enjeux organisationnels et de santé publique - Recommandations des tutelles

Principes de l’anesthésie et de la chirurgie pour la réhabilitation améliorée (1)

Module 3 (2 jours) : Réhabilitation améliorée après chirurgie. Les principes et les enjeux de santé publique

Principes de l’anesthésie et de la chirurgie pour la réhabilitation améliorée (2)

Programmes de réhabilitation améliorée pour les principales spécialités chirurgicales

Règles d’élaboration d’un chemin clinique

Module 4 (2 jours) : Chirurgie ambulatoire

Enjeux de santé publique de la chirurgie ambulatoire- Recommandations des tutelles

Recommandations des sociétés savantes pour la prise en charge

Principes de l’anesthésie et de la chirurgie pour la chirurgie ambulatoire

Module 5 (2 jours) : Réhabilitation améliorée après chirurgie. Les principes et les enjeux de santé publique

Règles d’élaboration d’un chemin clinique

Retours d’expérience de chirurgie ambulatoire pour des indications innovantes

Module 6 (3 jours) : Médecine péri-opératoire. Complications postopératoires. Organisation de la sortie. TD de simulation

Dépistage précoce et traitement des complications postopératoires

Diagnostic et traitement des infections postopératoires±

Organisation de la sortie de l’hôpital

TD de simulation sur une plate-forme dédiée (1 journée)

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT

Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

d'échanger des fichiers, des données

de partager des ressources, des informations

de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.

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