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INS HEA

L'utilisation de pictogrammes dans une démarche pédagogique en sciences pour des élèves avec troubles moteurs

Certification / expertise

2 jour(s)

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École du secteur social

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Objectifs

  • Mettre en évidence l’intérêt et les limites de l’utilisation des pictogrammes dans le cadre de l’enseignement des sciences aux élèves avec une déficience motrice.
  • S’approprier les caractéristiques de l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation.
  • Dégager les difficultés liées à cet enseignement, pour les élèves avec une déficience motrice.
  • Analyser et caractériser des pictogrammes utilisés en science à l’école et au collège.

Public visé

Enseignants accueillant dans leur classe des élèves avec une déficience motrice.
 

Programme

Echanges sur les pratiques professionnelles.Travaux en ateliers.Construction de jeux de pictogrammes.Mises en situation expérimentale.Recherche, retours sur expérimentations et activités en e-learning.

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Centre

INS HEA
58-60 avenue des Landes
92150 Suresnes


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En résumé

Objectif

Certification / expertise

Durée

2 jour(s)

Coût

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Modes d'enseignement

En école ou centre de formation, À distance / e-learning

Type d'établissement

École du secteur social

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