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La question de l'apprentissage adapté aux besoins des jeunes polyhandicapés

Certification / expertise

3 jour(s)

Consulter l'organisme

École du secteur social

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Objectifs

  • Développer des capacités d’observation et d’analyse concernant les jeunes polyhandicapés en situation d’apprentissage.
  • Repérer et analyser les différentes démarches éducatives et pédagogiques à privilégier pour le développement des apprentissages.
  • Identifier les stratégies, les pratiques, les dispositifs communicationnels qui peuvent être adoptés dans le cadre d’un travail en équipe pluriprofessionnelle.
  • Repérer certaines approches éducatives et apprendre à utiliser certains outils, supports d’apprentissage, notamment des logiciels adaptés.
  • Développer une approche pluridisciplinaire de l’observation et de l’accompagnement éducatif et pédagogique des jeunes polyhandicapés.

Public visé

  • Enseignants spécialisés.
  • Educateurs.
  • AMP.
  • AVS.
  • Orthophonistes.
  • Psychomotriciens.
  • Tout professionnel engagé dans la prise en charge éducative des jeunes polyhandicapés.
  • Parents.
 

Programme

A partir d’analyse de situations, de supports audiovisuels, d’études de cas et de conférences, les contenus suivants seront abordés : Loi du 11 février 2005 et scolarisation des enfants polyhandicapés.Qu’est-ce...

En résumé

Objectif

Certification / expertise

Durée

3 jour(s)

Coût

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Modes d'enseignement

En école ou centre de formation

Type d'établissement

École du secteur social

Domaine secondaire

Handicap

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