Université Paris 8 - FI
Master MIASHS - Géomatique, applications et accessibilité
Master 2
2 an(s)
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Objectifs
Le Master MIASHS vise à former des professionnels maîtrisant à la fois l’architecture logicielle et les outils de génie informatique et des champs disciplinaires relevant des Sciences Humaines et Sociales, leur permettant de participer au développement des outils logiciels spécifiques nécessaires à ces champs disciplinaires.
L’objectif du parcours Géomatique est de permettre à nos étudiants d’apporter une réponse spatiale à des questionnements sociaux, qu’ils se destinent à la recherche académique, à la production d’études pour des services publics ou privés, à l’action humanitaire, sociale ou syndicale, au journalisme ou à la gestion territoriale, que ce soit dans le cadre de l’étude :
- Des nouveaux modèles et des pratiques innovantes dans l’aménagement des territoires.
- Des enjeux, des pratiques et des outils liés à l’étude et à la prise en charge des questions environnementales au sein des territoires (capacité d’expertise, maîtrise des dispositifs, construction de projet, participation et concertation entre acteurs...).
- De la dimension technique de l’aide à la décision pratiquée par les géographes (géodécisionnel) qui s’appuie sur le développement informatique couplé à l’exploitation des bases de données à référence spatiale.
- Des vulnérabilités des territoires liées aux formes contemporaines du capitalisme, de la mondialisation et des pratiques de développement.
A l’issue de cette formation, les étudiants auront acquis une connaissance approfondie des concepts, méthodologies et enjeux de la géographie, de l’analyse spatiale, en locale et à distance (web), appliqués à la géomatique au sens large (géomarketing, santé, environnement...).
- Gestion de bases de données spatiales.
- Analyse des données spatiales.
- Programmation pour l’interrogation de bases de données et la cartographie sur le web.
Ils pourront ainsi accéder aux carrières de la géomatique, du géomarketing, de la gestion et création des BDD spatialisées) dans les domaines du marketing , du développement, des inégalités socio-spatiales, de l’environnement et des risques.
Points forts de ce parcours :
- Maîtrise de la chaîne géomatique appliquée au géomarketing et au géodécisionnel : Acquisition des méthodes et outils d’analyse spatio-temporelle, programmation appliquée à la cartographie sur le web.
- Mises en situation et pratique intensive des SIG pour l’aide à la décision sur des questions relatives aux allocations de ressources et inégalités spatiales et sociales.
- Équipe pluridisciplinaire constituée d’enseignants-chercheurs et d’experts professionnels, en partenariat avec ESRI, Asterop, la Communauté d’Agglomération de Plaine Commune, La Poste.
- Formation possible en contrat de professionnalisation et d’apprentissage d’un an avec tutorat individuel (voir le parcours G2M, master de Géographie) ou stage de 450 heures en formation continue.
Programme
En M1, le tronc commun concerne les enseignements d’informatique de base : Programmation, développement Web, ainsi que les outils de gestion de projet et les langues vivantes (à noter que l’anglais est obligatoire en G2A, alors qu’en HANDI il est recommandé aux étudiants de suivre un enseignement de LSF). Il comporte aussi un projet technique personnel, dont le sujet sera bien évidemment en adéquation avec le parcours de l’étudiant.
Les cours de développement Web ont systématiquement un angle orienté accessibilité. Cela va de soi bien sûr pour les étudiants du parcours HANDI, mais c’est aussi utile et nécessaire aux étudiants du parcours G2A. En effet le besoin d’accessibilité des sites Web est général et ne doit pas concerner les seuls spécialistes des moyens de compensation du handicap mais l’ensemble des développeurs Web.
En entrée de M2, un stage de mise à niveau, permet à des étudiants venant d’autres établissements d’intégrer le Master MIASHS. Ce stage valide leur niveau en programmation et en système informatique.
En M2, le tronc commun est limité aux outils de gestion de projet et aux langues (avec la même distinction entre anglais et LSF qu’en M1). De plus un projet technique collaboratif, mené par des équipes de 2 à 4 étudiants (exceptionnellement 5 ou 6 selon l’ampleur du travail à effectuer). Le sujet des projets est là aussi en adéquation avec le parcours. Il sera par ailleurs possible aux étudiants de proposer des projets auxquels participeraient des étudiants des 2 parcours (par exemple dans le but de développer une aide technique pour personnes handicapées nécessitant des compétences particulières en géomatique).
Sauf mention contraire les volumes horaires de la majorité des cours sont de 13 séances de 3 heures plus 1 heure de préparation à l’examen, qui sont eux-mêmes répartis en 40 % de cours et 60 % de TD.
1ère année de master (M1) - Tronc commun :Semestre 1 :
Informatique de base 1 :
- Algorithmique et programmation.
- Système.
- Réseau.
- Programmation Objet 1 - Bases de JAVA.
Programmation Web Accessible 1 :
- Programmation Web Statique accessible - HTML/CSS.
- Programmation Web dynamique accessible 1 - PHP.
- CMS et Frameworks accessibles.
- Techniques audiovisuelles numériques.
Langues vivantes 1 :
- Langues vivantes (LSF ou Anglais). Anglais obligatoire pour les G2A.
Semestre 2 :
Informatique de base 2 :
- Méthodes d’analyse et Bases de données.
- Programmation Objet 2 - JAVA avancé.
- Interfaces Humain-Machine.
Programmation Web Accessible 2 :
- Programmation WEB dynamique accessible 2 - PHP/MySQL.
- Programmation Web dynamique accessible 3 - Créer un site Web.
Outils projets 1 :
- Pratique de logiciel de planification.
- Statistiques appliquées.
Projets :
- Projet technique en rapport avec une entité sans but lucratif.
Langues vivantes 2 :
- Langues vivantes (LSF ou Anglais). Anglais obligatoire pour les G2A.
2nde année de master (M2) - Tronc commun :
Semestre 3 :
Outils projets 2 :
- Techniques de communication orale et écrite.
- Gestion de projet.
Langues vivantes 3 :
- Langues vivantes (LSF ou Anglais). Anglais obligatoire pour les G2A.
Projet :
- Projet technique collaboratif encadré (12h d'encadrement par groupe de +/- 4 étudiants).
Semestre 4 :
- Stage.
1ère année de master (M1) - Parcours Géomatique, applications et accessibilité (G2A) :
En M1, les ateliers techniques sont communs avec la Mention géographie (ainsi que les langues et les EC méthodologiques) : Télédétection, SIG et Analyse multicritère, etc.
Semestre 1 :
Les outils du métier de géographe :
- Télédétection avancée.
- Aide à la décision spatiale multicritères .
- Introduction à la modélisation.
- Analyse spatiale.
- SIG mise à niveau.
Semestre 2 :
- Stage en entreprise.
2nde année de master (M2) - Parcours Géomatique, applications et accessibilité (G2A) :
En M2, les enseignements spécifiques approfondissent les chapitres suivants : Développement et programmation pour interagir sur le web (requêtage et cartographie sur le web, fixe ou mobile).
Les étudiants ont le choix entre 2 options :
- Développement d'applications géomatiques : SIG Logiciels de DAO, datamininig, Bases de données à référence spatiale, Statistique et analyse spatiale, Programmation nomade (conjointe avec le parcours HANDI).
- Géomatique accessible : Marketing, Sociologie, Géomarketing, Urbanisme commercial et culturel.
Les seconds semestres de M1 et de M2 sont des stages d’application professionnelle de 450heures minimum.
Semestre 3 :
Pratique professionnelle de la recherche en géographie (et en environnement) :
- Analyse des données & SIG.
Animation et bases de données :
- Animation dynamique (cartographie sur le web).
- Bases de données pour le web.
Option Développement d'applications géomatiques :
- Bases de données et programmation en géographie :
- SIG et DAO (ArcGis, MapInfo, QGIS, Illustrator, Autocad...).
- Introduction au Datamining (avec SAS ou équivalent).
- Gestion, interrogation et mise en forme des données à références spatiales (Système de Gestion de Base de Données pour géographes).
- Programmation nomade.
Option Géomatique accessible :
- EC libre.
- Applications en géomatique.
- Analyse et pratiques du SIG accessible (analyse spatiale, bases de données et cartographie appliquée).
- Cycle de conférences 1.
Stage :
Un stage d’une durée minimale de 450 heures est obligatoire. Il peut se dérouler en entreprise, bureau d’étude, collectivité ou association, ou laboratoire. Il donne lieu à la rédaction d’un mémoire.
Selon le souhait de l’étudiant, il s’agit de stages de type “R” (en laboratoire, ouvrant la possibilité d’une poursuite en thèse) ou bien de stages de type “P”.
Un suivi de stage est effectué par l’équipe pédagogique.
Une soutenance publique a lieu, sauf avis contraire, à l’université Paris 8, devant un jury composé d’enseignants-chercheurs et de professionnels. Le mémoire est public, sauf en cas de nécessité de confidentialité demandé par l’organisme accueillant le stagiaire. Dans ce cas la confidentialité doit être spécifiée dans la convention de stage et une version publique du mémoire doit être fournie en plus de la version complète.
Projet tutoré :
En M1, plusieurs formules pédagogiques sont professionnalisantes et relèvent des projets techniques en rapport avec une entité sans but lucratif (pour un total de 40 heures), ils :
- Peuvent s’intégrer à des programmes de collaboration établis entre le département de géographie et une collectivité territoriale ou une association (Plaine Commune, Conseils départementaux, ADREE...).
- Peuvent, selon les cas, se substituer au stage en entreprise.
- Font l’objet d’un rapport.
En M2, un projet tutoré, également appelé « devoir transversal et collaboratif » (DT&C), permet de mettre en pratique les enseignements théoriques du premier semestre par groupe de 3-4 avant de partir en stage en entreprise. Il fait l’objet d’un rapport et d’une soutenance collective sur un sujet de commande en général fourni par un partenaire extérieur.
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