La mention Humanités Numériques vise à ce que l’étudiant :
- Accède à une compréhension fine des enjeux stratégiques, sociaux, culturels et professionnels du champ du numérique.
- Construise une vision cohérente et raisonnée des principales problématiques théoriques, techniques et culturelles des TIC, de leurs usages, de leurs marchés, ainsi que des mutations structurantes et innovations en Recherche et Développement.
- Fasse l’expérience, dans le cadre d’un parcours professionnalisant, de situations de réalisation, de simulation, de recherche et de collaboration (projets tutorés, mémoire, prototypes multimédias/crossmédias, mobilité, objets communicants, étude de cas, monographies d’entreprises, études et évaluations de dispositifs techniques).
A l’issue de la première année, les étudiants auront acquis une culture et une identité professionnelle liées aux métiers de la fonction information. Ils seront capables de :
- Repérer, sélectionner et évaluer des ressources informationnelles.
- Maîtriser les méthodes et les outils de recherche d’information, de veille et de records management.
- Analyser une demande d’information, faire un diagnostic, élaborer une stratégie de recherche.
- Elaborer et diffuser des produits informationnels (dossier documentaire, thesaurus).
- Assurer le traitement intellectuel des documents.
- Utiliser et paramétrer les outils logiciels et base de données supports de la fonction information (GED, SIGB).
- Superviser l’ensemble des opérations de la chaîne documentaire.
- Conduire une étude de besoins et établir un cahier des charges.
La deuxième année a pour ambition de développer, chez des étudiants préalablement formés à la fonction info-documentaire, des compétences de conception et de direction, incluant une dimension réflexive sur les pratiques et les usages, tout en favorisant leur capacité d’adaptation aux nouveaux métiers de l’ information. Les diplômés sont préparés aux missions suivantes :
- Manager un service info-documentaire.
- Modéliser, concevoir et développer des systèmes info-documentaires, et piloter leurs évolutions.
- Auditer et évaluer le système d’information documentaire et formuler des préconisations.
- Conduire un projet en gestion stratégique de l’information et des connaissances.
- Organiser, gérer et capitaliser les connaissances des organisations (entreprises, institutions).
- Assurer des fonctions informationnelles et documentaires spécifiques en contexte numérique (veille stratégique, records management, community management, ...).
POURSUITES D’ETUDES ET DEBOUCHES PROFESSIONNELS : Les étudiants qui le souhaitent pourront poursuivre leurs études en formation doctorale en rejoignant l’École doctorale CLI dans quatre orientations spécifiques :
- Ecritures et hypermédiations numériques.
- Cybermédia, interactions, transdisciplinarité et ubiquité.
- Ergonomie : Conception, création, compétences et usages.
- Systèmes de gestion de l’information, des documents et des connaissances.