Université Lyon 1 Claude Bernard

DIU Santé parcours Techniques paramédicales d’exploration des troubles de l’audition et de l’équilibre

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Objectifs

Présentation - DIU Santé parcours Techniques paramédicales d’exploration des troubles de l’audition et de l’équilibre

Appliquer l'embryologie et l'anatomie à la compréhension des affections audio-vestibulaires.
Comprendre la physiologie de l’audition.
Maîtriser les différentes techniques d’audiométrie et connaître les pièges à éviter.
Savoir tester l’audition des bébés.
Savoir-faire un audiogramme à un enfant et à un adolescent.
Savoir tester l’audition des sujets âgés.
Savoir réaliser un bilan d’audition centrale.
Connaître les techniques d’exploration de la fonction endo-cochléaire (otoémissions acoustiques, produits de distorsion acoustique, recherche et mesure d’hydrops labyrinthique)
Savoir réaliser un enregistrement de potentiels évoqués auditifs : Maîtrise des différentes techniques de réalisation : Clicks, tone burst, ASSR / identifier les erreurs et artefacts.
Connaître les tests nécessaires au diagnostic de synaptopathie et neuropathie auditive.
Savoir prendre en charge une surdité brusque sur le plan paramédical.
Savoir mesurer un acouphène.
Savoir ce qu'attend le chirurgien du bilan audiologique.
Comprendre la physiologie vestibulaire et les conséquences d’un déficit vestibulaire unilatéral ou bilatéral.
Connaître les tests diagnostiques de la maladie de Menière.
Comprendre les tests diagnostiques réalisés dans les vertiges positionnels.
Comprendre les tests diagnostiques réalisés dans les vertiges d’origine traumatique.
Comprendre les tests diagnostiques réalisés dans les vertiges d’origine centrale.
Savoir enregistrer un nystagmus et des mouvements oculaires anormaux.
Connaître les techniques d’exploration de la fonction canalaire et du réflexe vestibulo-oculaire aux fréquences basses (test calorique bithermique), moyennes (test rotatoire) et rapides (video Head Impulse Test).
Savoir réaliser une vidéonystagmographie chez l’adulte.
Savoir réaliser une vidéonystagmographie chez l’enfant.
Apprendre et pratiquer les explorations vestibulaires pour la fonction otolithique.
Savoir enregistrer des potentiels évoqués myogéniques vestibulaires chez l’adulte.
Savoir enregistrer des potentiels évoqués myogéniques vestibulaires chez l’enfant et le nourrisson (cVEMP en conduction aérienne et osseuse)
Savoir réaliser une évaluation de l'équilibre statique et dynamique.
Savoir ce qu'attend le chirurgien du bilan vestibulaire.

Public visé

Après accord écrit du responsable, sont admis à s'inscrire :

Titulaires du diplôme d’état d’Infirmier (IDE).
Titulaires d’un diplôme de manipulateur d’électro-radiologie médicale.
Titulaires d’un diplôme d’auxiliaire de puériculture.
Techniciens travaillant sous la responsabilité d’un médecin ORL.

Programme

1 année universitaire :
Enseignement théorique : 20 heures.Enseignement pratique : 20 heures.Stage réalisé dans un service ou unité d’explorations fonctionnelles ORL : 60 heures.

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