DU Allaitement maternel et gestion du lait de femme
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L’objectif principal de ce DU est de mieux accompagner la triade mère-coparent allaitant et leur(s) nouveau-né(s), puis nourrisson allaité, et former les professionnels à mettre en place des moyens de les soutenir dans un parcours normal ou pathologique.
La promotion de l’AM fait partie des objectifs de santé publique des différents Programmes Nationaux Nutrition-Santé (PNNS). Les enquêtes nationales périnatales (ENP), portant sur la totalité des naissances en France pendant une semaine donnée, ont montré que la proportion d’enfants allaités au sein en maternité était passée de 36% en 1972 à 67% en 2016. Malgré cette augmentation, les taux d’AM en France continuent à être loin derrière les autres pays européens qui se situent pour la plupart au-delà de 80% d’allaitement et quasi tout autant à 6 mois. Le projet PNNS 2019-2023 envisage la promotion de l’allaitement par différentes mesures et le HCSP va publier en 2025 des recommandions qui les rejoignent.
Cela consiste pour les établissements et les professionnels de santé à :
Tout professionnel de santé en contact avec la mère et son enfant, et plus largement, avec la famille, devrait bénéficier d’un minimum de 20h de formation à l’allaitement afin de remédier aux 4 causes principales d’arrêt prématuré de l’allaitement : engorgement, douleur des mamelons, faible prise de poids du bébé, ressenti de production de lait insuffisante. Actuellement, l’accompagnement des femmes qui désirent allaiter (70 %) n’est pas de qualité, par manque de formation et par défaut de compétence de la part de la majorité des professionnels de santé. Le thème de ce DU est la 5e cible mondiale de nutrition des 6 publiées en 2023 : porter les taux d’AM exclusif au sein au cours des 6 premiers mois à au moins 50 %. Il a en conséquence pour objet d’attirer l’attention sur une série d’interventions et de politiques rentables pouvant aider les acteurs de la périnatalité à améliorer les taux d’allaitement exclusif chez le nourrisson âgé de moins de 6 mois.
Volume horaire : 136 heures dont 65 heures de cours magistraux, 40 heures de travaux dirigés, 1 heure de tutorat individuel, 5 heures de serious game, 2 heures d'examens écrits, 2 heures d'examen oraux et 21 heures de stage pratique
Calendrier : à venir
Rythme : 3 regroupement de 5 jours par an (7 heures par jour)
Lieu : Hôpital Necker-Enfants malades
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT
Équipe pédagogique
Responsable pédagogique : Pr Alexandre Lapillonne, PU-PH spécialisé en néonatologie
Coordinateurs pédagogiques :
Dr Virginie Rigourd, pédiatre néonatologiste
Dr Elise Haro-Brunet, pharmacienne
Membres de la commission pédagogique :
Nathalie Baunot, sage-femme coordinatrice du réseau de santé périnatale parisien
Véronique Boulinguez, sage-femme coordinatrice PMI ville de Paris
Sandrine Huneau, puéricultrice et formatrice en école de puériculture
Autres membres de l’équipe pédagogique :
Fanny Autret / Marc Bellaiche / Catherine Césa / Caroline Charlier-Woerther / Anne Cortey / Marine Driessens / Romain Du Gravier / Bénédicte Jacquement / Sophie Serreau / Raphael Serreau / Luis Teixiera / Caroline Telion
Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :
d'échanger des fichiers, des données
de partager des ressources, des informations
de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.
À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
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