Objectifs
Présentation DU Protection de l'enfance - Petite enfance :
- Acquérir une connaissance théorique approfondie sur les plans historique, juridique, administratif et clinique des dispositifs de protection de l’enfance.
- Cette formation complémentaire en protection de l’enfance permettra aux psychologues récemment diplômés de faciliter leur recherche professionnelle.
- Favoriser une meilleure opérationnalité des professionnels issus de diverses disciplines intervenant dans le champ de la protection de l’enfance en permettant un repérage efficace des réseaux de partenaires.
- Actualiser des connaissances des lois de protection de l’enfance.
- Mobiliser les ressources personnelles et de réflexion pour l’analyse de situations complexes.
- Maîtriser le cadre des différentes modalités d’intervention et les principaux acteurs de la protection de l’enfance.
Savoir-faire et compétences :
- Repérer efficacement des réseaux et des dispositifs de protection de l’enfance.
- Mobiliser les ressources personnelles et de réflexion pour l’analyse des situations complexes.
- Mieux évaluer les besoins de l’enfant.
- Comprendre les attentes des magistrats et rédiger les rapports de situation.
- Actualiser et assurer la veille juridique en matière de protection de l’enfance.
Public visé
Ce Diplôme d’Université s’adresse à tous les professionnels de la santé (psychiatres, psychologues, médecins, infirmiers, travailleurs sociaux) ou en lien avec la protection de l’enfance (policiers et gendarmes, magistrats et juristes, cadres des services de protection de l’enfance qu’ils soient en exercice ou en formation).
Programme
Contenu Pédagogique
- Module 1 : Histoire de la protection de l'enfance au travers de la sociologie de l'éducation, de l'histoire, du droit
- Module 2 : Repérage du dispositif judiciaire et administratif de la protection de l’enfance et des principaux acteurs
- Module 3 : Expertise psychiatrique et psychopathologique
- Module 4 : Victimologie, psycho-traumatologie
Moyens pédagogiques et technique d'encadrement
Cette formation se veut clinico-théorique et sera basée sur :
• un enseignement clinico-théorique abordant les différents aspects de la protection de l’enfance sous la forme d’un cycle de conférences avec discussions se déroulant d’octobre à mai (voir la liste des conférences)
• un séminaire de méthodologie du mémoire (2h) qui permettra aux participants de rédiger le mémoire validant cette formation. Ce mémoire sera soutenu face à un jury constitué par les deux responsables pédagogiques.
• un atelier de supervision (1h30 réparti en 2 groupe de 15 participants) : Ces groupes permettront à chacun des participants de pouvoir faire part des implications et des difficultés dans leur pratique au sein de la Protection de l’Enfance. Les participants pourront également réfléchir à l’utilisation qu’ils comptent faire de cette formation lors de leurs pratiques ultérieures.
Moyens permettant de suivre l'exécution et d'en apprécier les résultats
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel. A l'issue de la formation le stagiaire rempli un questionnaire de satisfaction. celui-ci est analysé et le bilan remonté au responsable de la formation et à la commission formation professionnelle.