Université Paris 8 - FI
Master Mention Psychologie, parcours Ergonomie, travail, formation et vie quotidienne
Master 2
2 an(s)
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Objectifs
Présentation - Master Mention Psychologie, parcours Ergonomie, travail, formation et vie quotidienneLe Master « Ergonomie, travail, formation, vie quotidienne » forme à une double compétence :
- Une compétence professionnelle, en vue d’exercer le métier d’ergonome professionnel et de psychologue dans différents secteurs d’activité.
- Une compétence en recherche, en vue de construire des réponses scientifiques fondées à des demandes émanant de la société.
Les compétences sont développées dans les domaines du travail (conditions de travail, santé, sécurité, risques) de la formation (transmission des compétences) et de la vie quotidienne (accès à la culture pour tous, autonomie et maintien à domicile). Les étudiants mettent en œuvre des analyses de l’activité en situation dans la perspective de contribuer à la prévention des risques, l’amélioration des conditions de travail et de la santé des opérateurs, la participation de tous à la vie sociale. Ils maîtrisent l’ensemble des outils nécessaires à l’objectivation des faits et sont en capacité de construire une démarche ergonomique au sein d’un projet de changement organisationnel d’ampleur.
La formation scientifique leur permet d’anticiper et de renouveler les questions issues de la société et d’y apporter des éléments de réponse opérationnels.
POURSUITES D’ETUDES ET DEBOUCHES PROFESSIONNELS :
L’insertion professionnelle des titulaires d’un Master d’ergonomie peut se réaliser dans des secteurs très variés, dans les champs du travail, des services, du produit et de la formation. Les étudiants sont préparés à intégrer le monde du travail en tant qu’ergonomes consultants ou salariés dans les secteurs d’activité employant classiquement des ergonomes tels que les institutions spécifiques du travail (condition de travail, handicap, sécurité), le domaine des télécommunications, des transports, de l’énergie, les structures de recherche et développement. Par ailleurs, les étudiants sont formés pour prospecter et démarcher de nouveaux territoires potentiels pour l’ergonomie comme par exemple, les domaines d’activité culturels (musées), mais également ludiques (sociétés de jeux, d’édition…), ou les thématiques émergentes (telles que par exemple le développement durable).
- Ergonome.
- Psychologue.
- Chargé de prévention.
- Chercheur en sciences de l’homme et de la société.
- Conseiller dans les différentes associations ou services concernant l’orientation et la formation d’adultes en difficulté d’insertion professionnelle
- Chargé de formation.
- Responsable formation.
- Concepteur de formation multimédia dans des sociétés de conseil en formation online et/ou offline.
- Concepteur de sites web ; spécialiste de l’ergonomie des IHM.
Programme
La 1ère année de master se compose d’un tronc commun qui comprend un enseignement de méthodologie et de déontologie de la recherche en psychologie, un EC de langue étrangère, un enseignement transversal dans lequel interviennent plusieurs parcours et d’enseignements propres au parcours.L’enseignement transversal est à choisir parmi 4 EC qui correspondent à des orientations récentes dans le cadre des applications de la psychologie (« handicap et vieillissement », « risques psychosociaux et rétablissement » ou « psychotropes, usages, addictions », « Technologies, développement et cognition »). Il permet de renforcer les liens entre les parcours, de promouvoir la diversité des approches et des perspectives et de favoriser l’ouverture d’esprit et l’enrichissement à la fois conceptuel et méthodologique des étudiants.
1ère année de master (M1) :
Tronc commun :
Semestre 1 :
UE Méthodologie et recherche en psychologie :
- Anglais.
- 1 EC au choix :
- Méthodes quantitatives de la recherche en psychologie.
- Méthodes qualitatives de la recherche en psychologie.
- Méthodologie et déontologie de la recherche.
- 1 EC au choix :
- Risques psycho-sociaux et rétablissement.
- Technologie, développement et cognition.
- Psychotropes, usages, addictions.
- Handicap et vieillissement.
Semestre 1 :
UE Méthodologies de la démarche ergonomique :
- EC Recueil, traitement et analyse des données.
- EC Analyse systémique des ressources et de l’activité.
- EC Handicap Vieillissement Compétences.
- EC Risque, sécurité & prévention.
- EC Santé et conditions de travail.
UE Conduite et démarche d’intervention et de recherche en ergonomie :
- EC Conduire une intervention : Concepts et méthodes.
- EC Conduire une recherche : Concepts et méthodes.
- EC Séminaire recherche et professionnel.
- EC Techniques de créativité et d'innovation.
- EC Ergonomie de l’enfant et de l’adolescent.
- Mémoire (50/étudiant) et encadrement mémoire.
- Stage (280 heures/étudiant) et supervision de stage.
2nde année de master (M2) :
Semestre 3 :
UE Conception et conduite de projet :
- Atelier Laboratoire IDEFI Techniques de créativité Innovation, design.
- physique : Maquettage, prototypage.
- Atelier IDEFI Libre.
- Atelier de conception coopérative (commun master Ergonomie - master Net).
- Conduire un projet (commun master Ergonomie - master Net).
- Architecture & Villes (fourni intégralement par le master Net).
- Conception de formations et développement des compétences.
UE Design de l’interaction et IHM :
- Design conceptuel, usage de scénarios et personas.
- Evaluations ergonomiques d’interfaces et produits ; oculométrie.
UE Organisation, santé et sécurité :
- Risques et fiabilité ; Toxicologie.
- Conditions de travail, risques & santé au travail (ouvert master ergonomie et sociale).
- Métrologie.
- Nouvelles formes d’organisation.
UE Approches théoriques en ergonomie - Techniques et méthodes :
- Ethnométhodologie & cours d'action ; Approche instrumentale ; MDSR.
- Analyse de l’activité verbale, entretiens d’explicitation, autoconfrontations.
Semestre 4 :
UE Conduite et démarche d’intervention et de recherche en ergonomie :
- Intervenir en situation (travail, formation, vie quotidienne) : Concepts et méthodes.
- Conduire une recherche : Concepts et méthodes.
- « Questions vives de la recherche en ergonomie ».
- Séminaire recherche et professionnel.
UE Insertion et projets :
- Techniques de recherche d’emploi & REX sur le stage.
- Anglais.
UE Conduire une intervention en ergonomie :
- Stage et supervision de stage.
- Mémoire et suivi méthodologique.
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En résumé
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