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Utiliser les outils numériques de vulgarisation scientifique - Sciences

Certification / expertise

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Objectifs

Présentation - Utiliser les outils numériques de vulgarisation scientifique - Sciences

Le projet Culture Biologique Numérique (CBioNum) est un projet de formation à la communication scientifique à l’aide d’outils numériques visant à un blog participatif de vulgarisation scientifique contenant des billets, des vidéos et des podcasts.

La formation “ Utiliser les outils numériques de vulgarisation scientifique ”, est née d’un constat que fait toute personne ayant eu à transmettre des connaissances : Enseigner, transmettre..., nécessite de clarifier et de synthétiser les dites connaissances et donc de se les approprier de façon claire et pérenne. Nous proposons une initiation à la vulgarisation scientifique en biologie à travers l’alimentation d’un blog de science dédié et ouvert à tous.

Objectifs :

  • Cette formation s’adresse aux personnels de recherche en biologie désireux de se former à l’utilisation des outils numériques de vulgarisation scientifique.Les participants produiront un billet de blog qui sera hébergé sur le blog Culture Biologique Numérique. Leurs travaux seront évalués suivant un processus d’évaluation par les pairs (peer review), qui sera mené par les enseignants de la formation et des membres de la communauté de blogs scientifique Le Café des Sciences.

Savoir-faire et compétences :

  • Maîtriser les bases de la vulgarisation scientifique via ses outils numériques de publication.
  • Utiliser les outils numériques de communication : Blog, podcast, vidéo
  • Utiliser des formes d’expression spécifique à la vulgarisation de la biologie.
  • Apprendre les formes de communication vers le grand public.

Public visé

  • Personnels de recherche en biologie (chercheurs, enseignants-chercheurs, ingénieurs ou techniciens).
  • Toute personne désirant vulgariser la recherche scientifique en biologie, y compris de simples “amateurs éclairés”.

Programme

Notre formation adopte une démarche pédagogique de classe inversée :

3 séances présentielles (2x3h et 1x2h) réparties sur 75 jours.

7h de travail en ligne par semaine durant cette période de 9 semaines (soit 63 heures estimées).

  • J1 – Présentiel : Bases de la vulgarisation à l’aide d’outils numériques.
  • J+10 - En ligne : Rendu de la v1 du billet de blog (fil rouge + bibliographie).
  • J+40 - Présentiel : Atelier de mi-parcours / En ligne : Rendu de la v2.
  • J+ 63 - En ligne : Soumission de la v3 aux enseignants et aux rapporteurs extérieurs.
  • J+80-J+90 - En ligne : Ultimes corrections et mise en ligne des billets, promotion.
  • J+90 - Présentiel : Bilan, analyse d’impact, stratégie de communication.

 

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En résumé

Objectif

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Durée

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Modes d'enseignement

À distance / e-learning

Type d'établissement

Université

Domaine

Sciences

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